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成长日志
幼师成长日志
- leiyongli2020-06-03
- [案例]“篮球运动员”是大班“认真学本领”主题中的一个活动。以往我们采取“请进来”
- leiyongli幼儿园安全事故，你怎么看？
- 大家都知道幼儿园所有的工作里面安全工作是摆在第一位的。幼儿园一日生
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- 幼儿楼梯墙面创设
- jiangwei
- 超干净，一尘不染，看着舒服！！ 个人很喜欢这个扶手~~ 扶手的绳网有防护作用，有美观，还可以再装饰利用~ 钢琴键，黑白分明，很突出~~ 这个小小阅览室巧妙利用空间，但是还要再考虑采光哦~~ 这个设计很nice~~ 家长等候区~不错~~挺人性化的设置 ...
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- 2020-06-03
- leiyongli
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“篮球运动员”是大班“认真学本领”主题中的一个活动。以往我们采取“请进来”的方式，将活动目标灌输给家长，然后请家长配合实施。现在我们充分挖掘家长资源，丰富“互动”的内涵。首先，我从家长资源库中锁定活动的合作对象――峰峰爸爸，一位中学体育教师。我向他详细介绍了活动意图，请他充当主角设计活动 ...
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- 家园合作
- leiyongli
- 家园合作一直是我们的特色，每个班都有家园合作栏，设计新颖，内容丰富，而且各个班的都很有特色。这块小园地是家长和老师沟通的桥梁，从这里家长们知道了班里的学习情况，也从这里了解宝贝的点滴进步。 我们班里孩子的家长最喜欢看“夸宝宝”、“幼儿实录”这两个专栏，每次都看得津津有味，高兴得很。我想每一位家长都 ...
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- 第7小组
- leiyongli
- 开学了，班级里的人数突破了46人．原来的6个小组已远远超编。于是我们决定设立流动第七小组，到操作活动和进餐时，将6大组里抽一些人组建第七小组。刚开始。我们对孩子们说：如果谁破坏了你们一组的形象，谁就到第七小组来。孩子们自尊心很强，再“皮”的孩子。做了错事，也不情愿到第七组，往往是坐一会儿，便悄悄地溜回 ...
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- 幼儿教师教育笔记――也谈幼儿学习的主体性
- leiyongli
- 幼儿教师教育笔记――也谈幼儿学习的主体性 当我们还是学生时，几乎每节课都听到老师讲，幼儿是学习的主体，教师只是一个引导者、观察者、参与者、指导者。听多了自然觉得很腻，心想：“不就是这几句话吗？有必要这样天天讲吗？真够烦的。”而现在一回想起来就再也不敢有那种念头了。因为在幼教实践工作中教师要真正做到 ...
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- 幼儿园安全事故，你怎么看？
- leiyongli
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大家都知道幼儿园所有的工作里面安全工作是摆在第一位的。幼儿园一日生活和活动的每一个环节的组织者都应有强烈的安全意识，包括幼儿园环境的创设和玩教具、操作材料的投放等，都应考虑到它的安全性。 一、在这个幼儿伤害事故中，授课教师有责任。教师本身安全意识差， ...
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- 卢浮宫广场跳舞丢了谁的脸？
- wushanshan
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编者按：中国人从愚昧到冲动，从极端到理性都是有个过程的，作者讨论的并不是谁对谁错的问题，而是如何能在群情激奋的“民意”中找到温和理性，支持和宣扬温和理性，这样中国才有走上民主法制的现实基础 一 ...
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- 《舌尖上的中国》为何打动我们？
- wushanshan
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当初，偶然在《舌尖上的中国》重播的时候看了一段，就再也放不下。它好在哪里？它的好处是，抛弃了我们美食领域日益膨胀的奢侈无度、奇技淫巧，专注讲述“我们日用的饮食”——那些基本的，不可缺的。 &nbs ...
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- 献给年轻的幼儿老师们
- leiyongli
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是谁？ 轻轻把孩子揽在怀里？ 拭去它脸上的泪滴。 是谁？ 声音沙哑， 还在和孩子们嬉笑游戏。 是谁？ 拍着哭闹的孩子， 伴它进入甜美的梦乡。 是你，是你啊， 年轻的幼儿教师， 只见你每天忙碌的身影， 身披晚霞离去的背影。 是谁？ 在给孩子洗去衣服上的污渍。 是谁？ ...
