我是一个土生土长的东北人，从小听着萨满救人的故事长大，但对于博大精深的萨满文化来说，我只能算是个业余爱好者。第一次真正接触萨满文化是在三年前。

那是个初秋的季节，叶子有些泛黄，但仍倔强地挂在枝头不肯落下。课后，我随张老师去办公室送东西，老师问我对什么领域比较感兴趣，我只当是师生中的闲聊，便随口说，自己一直喜欢神话故事，喜欢神话中婀娜多姿的女神，和她们曲折动人的故事。当我还浸在女神描摹的美好世界里时，张老师早已将一本书递到我的手上，我还记得当时张老师的话，不要辜负的自己年轻时的爱好。

《千面女神》是我了解女神故事的第一本书，它像张门票，带我进入了这个风光旖旎的女神世界。那本书在我如痴如醉地翻看下早已破旧零散，当我仍可以清晰记得张老师送我书时的样子，长长的头发直到腰际，淡淡的微笑后透着暖暖的阳光。

我知道，老师送我书是担心我这个学生因为买书而吃不消，更怕我不读书荒废了学业，我感恩我的老师，但仍不免还要给她添麻烦。萨满文化流传甚少，有的也是变型后的样子，让我难以找到当时的真正意味，加之满族文字和满语的失传，更是让我在收集材料的时候困难重重。这时，张老师再次向我伸出了援助之手。

记得老师总是很晚才睡，九、十点钟的时候老师定会向我发来问候，有时是一个电话，有时是一封邮件，有时是条信息，内容上也不尽相同，或是安慰，或是鼓励，或是最新的学术动态，最让我感动的是老师给我发的一封邮件，邮件的内容是我论文的参考书目，五十多条，老师不仅清晰标注了书的印刷年份和出版单位，还加注了小括号写着“我有”、“书馆有”的字样。看着这封邮件，我泪如雨下。

    三年的师生，永远的师生情。看着自己的论文，字里行间都透张老师的心血，感谢这两个的确太苍白，但我实在不知道再怎样表达对老师的谢意，轻轻道一声：“谢谢您，张老师。”