为了谁

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2014-3-26 13:08 上传

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《为了谁》教学设计与反思 
   一、教学目标： 
1、 能够用柔美的音色、流畅的气息深情地演唱《为了谁》。 
2、通过学习歌曲《为了谁》，让学生体会到当代军人为祖国，为人民不怕牺牲，与灾难顽强拼 
     搏的精神。从而感悟人生，树立正确的世界观和人生观。
 二、教学重点：学唱歌曲，感受军魂 三、教学准备： 多媒体、钢琴 四、教学过程：     （一）导入 
     (1)同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲《为了谁》。       
    （2）老师边弹奏边深情地演唱。 
     师：歌曲把大家带入了怎样的画面中？（生讨论回答）    
     （3）那么大家知道这首歌是在什么时候什么背景下为谁而作的吗？（学生回答） 
    （二）分析歌曲 
     （1）对，这首歌是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的。      
      同学们，他们这种崇高的思想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬？（生答：值）那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面对生活？（师提示：积极进取？消极生活？) 
      (2)同学们，你还知道哪些在抗洪、抗震救灾中的动人故事？（生答） 
     （三）学唱 
      （1）让我们一起来听歌曲《为了谁》。（放录音）同时思考：这首歌可以分成几个部分？情绪是怎样的？（二部分，第一部分深情，第二部分热情） 
      （2）下面让我们一起来发现和运用这首歌里所用到的乐理知识，请同学把它写在黑板上。（生上台，共同解决） 
      （3）大家一起来有节奏的朗诵歌词，按小组设计形式。
      （4）让我们一起打着节拍，跟录音轻声模唱一遍。       
      （5）跟琴唱第一部分。（提示情绪）      
      （6）跟琴唱第二部分，注意是热情的。 
      （7）跟琴唱全曲，注意用优美舒展的声音来表现歌曲的情绪。      
     （四）小结 
    同学们，通过今天的学习我们应该做一个什么样的人呢？（学生回答）那么我们青少年现在最应该做得是什么呢？我们用周总理说过的一句话来回答—（板书）为中华崛起而努力读书！ 
     反思：通过这样设计教学，把学生带入音乐的氛围中，学生的热情很高，但不足之处是学生对相关知识掌握得不是很好，因此要结合学生实际来教学，相信效果会更好。