伍个学会（学会学习）

学会学习

第一是学习，第二是学习，第三还是学习。

                              ——列宁

      人非生而知之，而是学而知之。“其实即使是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常儿童的一样，决不会就是一首好诗。”（鲁迅语）人出生后，除本能外都要学习。学习说话，学习走路，学习认字，学习唱歌，学习做事，学习做人，学习生活中一切需要学习的东西。老话说：“活到老，学到老，到老还是少。”可见，学习是人生的第一要务。要向书本学，向他人学，向实践学。学习又有广义和狭义之分。通常所说的学习是指狭义的学习，即向书本学习。在课堂学，在学校学，在书本中学。广义的学习则是在书本之外的所有场合、所有时间的学习。即在社会中学，在实践中学，向他人学习，从而取得更为广博的知识和做人做事的本领。下面，我们来分别讲一讲如何学习。

一、向书本学习

      人类五千年的历史文明，积累的知识浩如烟海，为我们留下了一笔笔宝贵的精神财富。我们如何继承和发扬？首先需要老老实实向书本学习。苏联大文豪高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”英国戏剧家、诗人莎士比亚则说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我国古人也说：“书中自有粮万斛，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这虽然含有封建糟粕的意味，但它所说的所有财富和荣耀都是知识创造的，不无道理。我们的同学要扎扎实实在课堂上学（这一点不去多议），我们的员工在工作之中和工作之余，都要勤勤恳恳地向书本学习。那么，应该怎样读书呢？

（一）要多读书，读好书

      读书应该广泛涉猎，文学、法学、自然科学、社会科学，有条件的都可读一读，从中受益。宋太祖强调“开卷有益”，就是这个道理。那么，什么是好书，读好书有什么意义？德国诗人歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”英国小说家菲尔丁则从反面证实说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能把你戕害。”革命老人徐特立说过：“有关家国书常读，无益身心事莫为。”有关家国，关心天下大事，修身、齐家、治国、平天下的书自然是好书。但如果考虑到个人专业和兴趣爱好，不妨借鉴下面几位世界名人的话：英国作家布尔维尔·利顿说：“在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。”而英国作家、科学家培根对于知识和学习，有更多经典的论述。他说：“求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干。”“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”他更断言：“知识就是力量。”读后真是令人振聋发聩，思索良多。

      德国科学家利希顿堡曾经说过：“当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。” 这句话强调了学习的重要及紧迫，而这句话也是伍陆柒捌集团赵明理总裁的座右铭。赵总是一位博学多识的人。单是他家的藏书就多达上万册，整个书房被堆得满满的，而且他没事的时候总是喜欢跑到书店去淘书。我以前总是笑他买那么多书没有时间看，可赵总明确的告诉我说看书的时间总是有的。整个集团公司要说看书最多的人我看非赵总莫属了。也正是因为赵总博览群书，他的理论构架一直是全公司的指向标。

（二）要有毅力；要挤时间学；要多思考

      首先要有毅力。我们都知道“孔子读易，韦编三绝”的故事，说的是孔老夫子发愤读《周易》，把穿竹简的皮绳都磨断了三次。我们还知道“达·芬奇画蛋”的故事，说的是十五世纪欧洲最伟大的画家利奥纳多·达·芬奇，自小学习画画的故事。达·芬奇14岁进入艺术工场学艺，第一天，老师先叫他画个鸡蛋，第二天又要他照着鸡蛋描画，第三天还是描画鸡蛋。为什么老是要画鸡蛋呢？达·芬奇有些不耐烦了。老师则意味深长地对他说：“这小小的鸡蛋可不简单哪！你要知道，在一千个鸡蛋里面，从来没有两只形状完全相同的。即使是同一个蛋，只要观看的角度不同，照射的光线不同，它的形状也不一样。我叫你多画蛋，就是为了训练你观察和把握形象的能力，使你能够随心所欲地表现一切事物，这样才能把画学好。”达·芬奇明白了这个道理，从此专心致志地埋头练习绘画基本功，终于成为有名望的大画家。学习要有毅力，要肯吃苦，像我国古代“囊萤映雪”、“凿壁偷光”、“负薪挂角”、“悬梁椎骨”、“程门立雪”的例子，很多很多。正如叶剑英元帅赋诗所说的那样：“攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。”

      其次要学会挤时间学习。时间对于我们每一个人来说都是有限的，只有那些饱食终日、无所用心的人和百无聊赖、无所事事的人，才会觉得时间漫长。时间如白驹过隙，转瞬即逝。因此，学习就要充分地利用时间，直至挤出时间来读书。宋代文学家欧阳修读书的做法是有“三上”，即马上、枕上和厕上。而我们日夜操劳着国家大事和天下大事的毛主席，为了读书，又胜古人一筹：他几乎把可以利用的时间都利用上了。他宽大的木板床里侧，放着的全是书，他在睡觉前看书，睡醒后看书；就是游泳下水前几分钟活动身子的时间里，有时还要看看几句名人诗词。游泳上来顾不上休息又捧起了书本；就连上厕所的时间，他也从不白白浪费掉。一部重刻宋淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这种时间断断续续看完的。更不用说，外出视察的列车上，他会在震荡的车厢里看书，在几万米高空的飞机上，他手不释卷，又挥毫题词。可见，读书的时间多半是挤出来的。关键是看我们如何把握并珍惜时间。

      高尔基总结说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”意大利诗人但丁说：“最聪明的人是最不愿意浪费时间的人。”而列宁则一针见血地指出：“消费别人的时间就是谋财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀。”因此，他又劝告人们不要虚度年华，只要珍惜时间学习就会有所收获，“朋友，何必为年龄发愁。”

      第三，读书必须与思考相结合。不能死记硬背，食古不化，必须读精、读深，消化理解。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”就是说只重于学习而不注重思考，就没有深刻的理解，从而陷于迷惑；只重于思考而不注重学习，就一无所得，从而处于茫然和危险的境地。宋代理学家朱熹的读书方法则从六个方面概括为“二十四字诀”：“ 循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、须教有疑。”说的也多是学习必须思考的道理。法国诗人阿波利奈尔有句名言：“在学问上最好的方法就是坚持和经常的怀疑。怀疑把我们引向研究，研究使我们认识真理。”意大利诗人彼特拉克也说：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”

wangying 发表于 2014-3-18 13:29
一、向书本学习      人类五千年的历史文明，积累的知识浩如烟海，为我们留下了一笔笔宝贵的精神财富。我们 ...

      （三）学以致用，结合工作，结合生活，结合实际
      读书是学习，但有的人读书，只是一种消遣，一种娱乐，这也未尝不可。其实，在有些时段里，譬如我们郁闷时，在等车时，在列车上打发时间时，消遣娱乐地学习，更是无可厚非。但有一种人，把读书作为一种装璜，寻章摘句，作为一种满腹经纶，夸夸其谈，哗众取宠的资本，在我们身边乃至社会生活中确也不乏其人，这显然是不可取的。而我们的读书，特别是我们“伍陆柒捌”要干一番事业的员工，要学到有用知识的学生，一定要做到学以致用。有时，大家还可以带着问题学，活学活用，学用结合；可以急用先学，有目的的为解决实际问题而读书。此外，我们还理应把读书提升到一种境界，不仅是一种需要，更是一种超越，一种享受，一种快乐。变勉强读为快乐读，变要我读为我要读，形成一种符合学习型社会的浓郁的读书氛围，普及全公司、学校，促进员工工作，增进自身本领，增长实践经验，提高生活品质。

wangying 发表于 2014-3-18 13:35
（三）学以致用，结合工作，结合生活，结合实际
      读书是学习，但有的人读书，只是一种消遣， ...

二、向实践和他人学习

        毛主席说过：“实践出真知。”又说，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”孔夫子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”由此可见，实践对于学习有多么重要。如果离开了实践，课堂上书本上的知识就得不到检验，就会被束之高阁，就发挥不了应有的作用。而且，实践也是提高学习水平的重要课堂。

        大发明家爱迪生就是在实践中学习的杰出榜样。就天赋来讲，爱迪生是一个极普通的平常人，只接受了三个月的正规教育。因为好动爱思索，在课堂上常常做小动作，被老师以“考试常常倒数第一”的原因赶出了学校。从此，他在母亲的鼓励下，读了许许多多的文学书、历史书、自然科学书，尤其对自然科学书产生了浓厚的兴趣。在市中心图书馆，他几乎读尽了那里所有的书。有记者曾问爱迪生：“你觉得哪本书对你帮助最大？”爱迪生回答：“那要算《法拉第电学研究》了。”读书的同时，他尤其注重的是实践。在卖报纸卖糖果途中的火车上实验，在电信值班时偷偷实验，无数次的失败，甚至耳朵被人打聋了，险些遭到警察枪击，他都不灰心。爱迪生经过反反复复地试验，也在实践中一次次获得巨大的成功。他的一生共获得了1328种专利，举世无双。他首先发明了留声机，发明了白炽灯，发明了四重发报机，发明了碱性蓄电池，发明了活动电影，发明了电话话筒……他对我们的现代生活做出了多么杰出的贡献啊！

        大数学家华罗庚，同样是在实践中学习的杰出榜样。华罗庚出生于江苏一个偏僻的小县城金坛，初中毕业后就读于上海中华职业学校，由于他用自己创造的“直接法”解答书本上的问题，被平庸保守的数学老师严厉指责，由于家境贫困，一年后被迫辍学，连一张文凭也没有拿到。回到家后，他一面帮助父亲料理店务，一面刻苦自学。20年代后期，华罗庚曾在上海《科学》杂志上发表了多篇论文。1930年，当他的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》交到数学家、清华大学教授杨武之手中时，杨教授敏锐地感到华罗庚的数学基础扎实，其当时的水平已经不在教授之下，便向系主任熊庆来进行了推荐。熊庆来反复阅读后，亲邀华罗庚到中国的第一学府清华园当了数学系的助理员，华罗庚时年仅22岁。华罗庚在清华任教，以后又应邀访问苏联，去美国讲学。解放后毅然回国，为了新中国的数学事业和科学发展，甘为人梯，上个世纪60年代又创造了“优选法”，广泛应用于工农业生产等社会主义建设事业中，成为世界闻名的数学家。

        当然，在实践中学习，也包括向他人学习，取人之长，补己之短。所谓“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“尺有所长，寸有所短。”“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”说的都是应该也必须向他人学习的道理。

wangying 发表于 2014-3-18 13:35
二、向实践和他人学习        毛主席说过：“实践出真知。”又说，“读书是学习，使用也是学习，而且是 ...

  三、终身学习

     我国是一个历史悠久的国度。爱学习，勤劳动，讲仁义是我国人民的优秀品德。国家需要学习，虚心不断向外国的先进文化学习，学习治国经验、管理经验、发展经验，才能跻身并挺立于世界民族之林；人民更需要学习知识，需要不断地学习经验，树立终身学习的理念，才能跟上时代发展的步伐，才能掌握不断进步的科学技术，才能够大有作为。

      我们伍陆柒捌集团的员工、学生切记，学习不可浅尝辄止，不可一曝十寒，必须持之以恒，才能循序渐进，不断提高。学习是我们的终生事业，也是我们不断的追求。终生学习的意义重大，方法很多，本书后边还要讲到，此处就不再展开。