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  • 哈佛教育学院(美国)

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    发表于 2019-4-9 11:40:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
    1 学校介绍哈佛大学(英文:Harvard University),常直接称为哈佛,是一所本部坐落于美国马萨诸塞州剑桥市的私立研究型大学。因历史、学术地位、影响力与财富等因素而获评为世上最享负盛名的学府之一。

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           哈佛于1636年由当地殖民地立法机关立案成立,迄今为全美历史最悠久的高等学府,也是北美最古老的法人机构。其最初称之为“新学院”,该机构为了感谢一名年轻的牧师约翰·哈佛所作出的捐赠,而改名为“哈佛学院”。美国南北战争后,当时的校长查尔斯·艾略特将哈佛各个学术机构综合成了一所研究型大学,并加入小班授课以及入学考试,这些模式同时也影响了美国国家中高等教育政策。该校亦为美国大学协会其中一个原始成员,并在经济大萧条及二次大战后进一步修改了课程及收生政策。后与拉德克利夫学院合并成为了男女校。
      至今,哈佛大学拥有众多学术机构,并培养了不少著名人士,为全美最难入读的学府之一。该校目前共有十所学院及一所高等研究院,这些单位偏布邻近各区:其本部位于剑桥;公共卫生、口腔医学及医学院位于波士顿的长木医学区;而体育设施以及商学院则在奥尔斯顿。此校校友涵盖8名美国总统;其亦培养了62名富豪企业家及335位罗德奖学金得主,人数均为全美最多。另外,也有151名诺贝尔得奖者现在或曾经在哈佛学习或工作。校内图书馆藏书超过1600万册,为全美学术图书馆之冠。
      校方同时也拥有庞大的资产,每年所收到的捐款回赠数目长期位列全球教育机构之首。校方也在2007年起实行了财政援助政策,家庭年收入低于一定数目的学生获得不同程度的学费豁免。
      其为常春藤盟校成员之一,现共有42支参与不同运动竞赛的代表队,属全美大学体育协会甲组。
    哈佛建筑
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    2 哈佛校史

    2.1 殖民地时期

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           哈佛大学最初在1636年由马萨诸塞州殖民地立法机关立案成立,成为全美第一所高等教育机构,当时称之为“新学院”或“新市民学院”。后来在1639年3月13日改名为“哈佛学院”,这是为了感谢及纪念时为英国剑桥大学校友及牧师的约翰·哈佛,对有关学院的慷慨捐助(这同时也是马萨诸塞州剑桥市的命名由来),这些捐赠品包括了四百多本书籍及779英镑,这些差不多是他一半的家产。 1650年哈佛学院成立了其法人机构,在早期也培养了很多相关人才。哈佛学院当时主要模仿英国大学的模式办学,很多学院里面的领导人均远赴剑桥大学学习,但当地清教徒的哲学思想却获得了保留。虽说哈佛学院没有和任何宗教组织联系,但不少早期的毕业生均赴新英格兰当神职人员,以至于当时所有的宣传小册子均将哈佛学院的成立,描述为“对继续教育学习的需求,及对教会将充满文盲职员的担忧的回应”。学院的领导者一直都是神职人员,直到1708年第一个非清教成员的校长上任,哈佛才从清教思想的管制中独立出来。


    2.2 19世纪
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    1805年,哈佛由一位论派者接手管治,这也使美国的教育机构开始世俗化,而哈佛在1850年代开始被指是“一位论派的梵蒂冈”。他们与联邦党结盟,并开办了很多机构,以扩大其政治及文化势力。与此同时,一些神学的保守派人士则利用大众传媒,评击对方企图凝造寡头政治文化及破坏共和国的政治原则。
      1846年瑞士科学家路易斯到访哈佛及纽约市,受到当地学生们的赞赏。他提倡“智能存在”,并认为物体的架构及转变均建基于其原型,这与哈佛当时的两名参与课程编制的老师—托马斯·里德及杜格尔德·斯图尔特的看法一致,故使其思想得以扩大并得到更多当地人的支持。
      查尔斯·艾略特在任校长期间,将课程中固有的基督文化成分删去,让学生能自愿及选择性地去学习相关的宗教文化。他也将哈佛各个书院以及学术机构综合成了一所研究型大学,改革措施包括小班授课以及入学考试,这些模式也影响了美国国家的高等和基础教育政策。

    2.3 20世纪   
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           20世纪的哈佛的地位及声誉,随着获得的捐助金及教授的人数上升而迅速提升,申请入学的学生人数也因课程数目的增大及校园的扩建而上升,其在1900年成为了美国大学协会其中一个原始成员。于1879年成立的拉德克利夫学院与哈佛结盟为姊妹学校,亦成为了美国当时最著名的女子学校;后来两者合并,拉德克利夫成为了哈佛大学的一部分。

    英才教育
      1933年上任的校长詹姆斯·布莱恩特·科南特重新建立了创意奖学金制度,以鼓励及吸纳人才,确保学校在研究机构中的领导地位。他认为高等教育是给真正有才华的人而不是富家子弟。他进行了课程制度的调节,全力支持有才华的年轻人。他更在1943年要求教职员对“什么才是中等及高等教育的目的”提出明确的看法,1945年列出的报告是20世纪美国最影响力的教育宣言。
      1945—1960年,哈佛改变了收生政策,开始接受来自不同背景的学生,而不只是一些来自贵族学校的子弟。学生的种类也开始多元化,校园里多了犹太人及天主教徒,惟黑人及亚洲人仍只占极少数。

    2.4 女性地位   
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           女性在哈佛的地位也于20世纪末不断上升。初期,女性学生仍集中在拉德克利夫学院。虽然多了女学生情愿报读哈佛本身的课程,但哈佛的学生仍以男性居多,五个学生里平均只有一个为女性。可是,随着与拉德克利夫学院在1977年合拼,哈佛的女学生人数每年不断上升。这也反映了美国高等教育的趋势。
      1999年,拉德克利夫学院正式成为哈佛大学的拉德克利夫高等研究学院。时任院长的德鲁·吉尔平·福斯特也后在2007年正式成为哈佛创校300多年以来第一位女性校长,亦是继宾夕法尼亚大学、布朗大学与普林斯顿大学后,常春藤盟校的第四位女性校长。

    3 哈佛校训
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            哈佛早期的校训是“真理”(Veritas,1643年)、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam,1650年),以及“为基督·为教会”(Christo et Ecclesiae,1692年);印章展示三本翻开的书本,两本面向上,一本面向下,象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的互动。一份最早期的文献——1642年的学院法例写道:“让每一位学生都认真考虑以认识神与耶稣基督为永生之源(约17:3),作为他人生与学习的主要目标,因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧,便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。”这些校训都是在美国建国前的宗教专制时期定下的。
      后来,美国取消了基督宗教的专制,实现了宗教信仰自由。追求真理和发展科学文化教育的事业才逐渐兴旺起来。哈佛大学校训最终确定为“真理”。

    4 哈佛校园

    4.1 校区

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          哈佛大学占地85公顷的本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上,庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆,另也有数栋学术大楼,如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大楼给本科生,九所位于哈佛庭院的南部,靠近查尔斯河;剩余的则在庭院的西北方,那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍,直到两者合并使用同一的住宿政策为止。校园附近有公交车及铁路等交通运输服务,供学生教员们穿梭校园。

      哈佛大学的商学院及大多数的体育设施均处于波士顿的西边,占地145公顷。市区的行人天桥——约翰韦特桥横跨查尔斯河,并将两处的校区相连。哈佛的医学院、牙科学院及公共卫生学院则在长木医学区,占地约8.9公顷,在波士顿商业区的西南约5.3公里处,距离本部同样5.3公里远。医学区附近有巴士到达本部,中途站还包括后湾及麻省理工学院。
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           每个宿舍都包括了学生及管理员的房间,另也有饭堂、图书馆及其他学生康乐设施,这些大多数都由耶鲁大学慈善家埃德华·哈克尼斯捐赠。
      原本为拉德克利夫学院本部的拉德克利夫庭院,现则成为了哈佛大学拉德克利夫高等研究院的所在点,邻近其他的哈佛大学研究院。
      学生宿舍曾发生过罪案。在2009—2011年期间,哈佛宣布共录得69宗性罪案、12宗抢劫案、15宗欺凌案、80宗爆窃案及10宗摩托车偷窃案。

    4.2 其他地点   哈佛大学还拥有多个历史景点及研究中心,偏怖不同地区。近至彼得镇的哈佛树园及华盛顿的敦巴顿橡树园,远至中国的哈佛上海中心和意大利佛罗伦萨的文艺复兴研究中心。

    4.3 校园扩建   
           近年,以便向南部扩大校园面积。现在,大学在奥尔斯顿拥有的土地面积比在剑桥市的多出50%。有关方面也起了多个交通运输草议,如电车及大桥建设,以便连接本部及新校区。其他提议还包括扩建自行车径。校方指有关计划不止令学校受惠,也方便了邻近的市民,因为多项设施都会开放供大众使用。
      校园扩建计划的主要目地是为了加强哈佛在科技教育与研究的可持续性。大学将会在新校区起占地五万平方米的科研中心,这将会是多个跨学科部门的总部,包括哈佛干细胞研究中心及进阶工程学部。另外,也会加入多所学生宿舍。新的艺术馆也获列入扩建工程清单中。
      惟近年捐款款额下降,使这些工程项目迟迟未能开始。

    4.4 可持续发展
      在2000年,哈佛开始其可持续发展项目,推广绿色校园计划,并设立专门机构(简称OFS部门)负责有关计划。拥有一千二百万美元的基金,配合25名专业职工及多名学生的参与,哈佛的节能节水工程成为全美其中一个最成功的校园可持续发展项目,也是全美共27所获美国可持续发展基金会评为“A级”的大学之一。

    4.5 捐款回赠
      哈佛大学收到的回赠款额为所有大学中最高。其资金从2010年9月的二百七十六亿六千万美元,上升至2011年的三百二十亿美元,但在这之前的几年里,捐款数目有所下降:哈佛宣布在2008—2009年期间收到的回赠下降了22%,不过之前的报告显示实际数目应为50%;福布斯报告里提到,这意味着该校起码少了一百二十亿美元。此财政问题也导致哈佛的奥尔斯顿新校区建筑工程迟迟未能开始,原本计划在2011年落成、耗资十二亿的科学大楼也未能在原定时间内完工。
    校园一角
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    5 学术泛论 编辑本段
    5.1 教学
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           哈佛大学为一所面积辽阔及有高住宿率的综合型研究大学。早在1929年就已经获得美国新英格兰学校联会(NEASC)的认可。大学现在提供46个本科主修课程、134个研究生课程及32个专业课程(医、法等)。在2008—2009年期间,哈佛共颁发了1664个学士学位、400个硕士学位、512个博士学位及4460个专业学位。四年本科的入学申请人数其实只占了整体的很少一部分,本科课程主要为艺术及理学范畴(美国不少专业课程只供本科毕业生修读)。在1978—2008年期间,所有本科生需完成七门主修以外的课程,作为核心课程的一部分;之后课程有变动,在2008年之后,所有本科生除了主修课程,还需完成八类的大学通识教育课程,它们分别是:美学与理解、文化与信仰、数学与简化解释、道德理解、生命科学、物理科学、世界与社会及美国与世界。另一方面,哈佛的研究生课程则非常多元化,并与其本科生课程有很大的关联。不过,有某一部分的学生及教育组织批评哈佛的本科生课程过于依赖助教,指这样会影响教育质素。
      哈佛采用学期制教学,每个学年从九月初开始直到五月中旬,分上下两个学期。本科生在每个学期/半学年里需完成四门指定科目,并须保持这个报读率以维持作为全职本科生的资格。每个主修科目均提供基础课程及高级课程供学生选择。以排名首4—5%成绩毕业的学生会获赋予最高荣誉“summa cum laude”学位证明,剩下的头15%的学生获“magna cum laude”的衔头,其余的30%则为“cum laude”。大学不同学科部均有不同的奖学金及奖项颁发。惟近年哈佛及很多其他的美国大学被批评出现“等级通胀”的情况,很多奖学金及荣誉的要求不断上升,例如:哈佛学院获得拉丁文学位荣誉的学生人数从2004年的90%,下降至2005年的60%。不过,也有报告指出,学生们的学习动力及拼搏精神却因此得以提升。
      2009—2010年的哈佛本科学费为$33696美元,若加上住宿等生活杂费的话则为$48868美元。2007年起哈佛实行财政援助计划:所有家庭年收入低于六万美元的学生一律免学费及住宿费,收入介乎$60000-80000美元的则每年只需缴付数千元的学费。哈佛还宣布,收入在$120000—180000的,学费为其家庭每年收入的10%。2009年,哈佛授予了合共$414100000美元的奖学金。
      该校也是全美其中一所最难入读的大学,2011年本科生平均录取率仅为6.3%。



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