王文湛

王文湛



头衔：国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长
　　
国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。长期从事基础教育、职业教育行政管理工作，在理论和实践上均有很高造诣，是一位资深教育专家。

主要代表著作、论文：《认真学习全教会精神，全面推进素质教育》、《素质教育若干认识问题》、《积极进取，实事求是，推进两基工作》、《大力发展职业技术教育》。其擅长的讲学题目：素质教育、基础教育概论、中小学德育工作。

[谈国家学前教育政策]

重视学前教育，是政府责任，属公益性质。

……杭州市委书记：我们不能保证人生终点的公平，但我们确保每个人起点的公平，确证每个孩子的教育公平。

……确保：有钱办园、有房办园、有人办园。

……幼教是人生的“粉底”，人生的“起跑”。

[谈学前教育方式方法]

……保教结合、体智德美结合。

……给孩子幸福的童年，不要“小学化”。

……面向全体，善对差异。

牛顿、乔丹、毕加索，谁更聪明？难说。

[谈课堂教学方法]

孩子一：老师，我发现吸铁石不能吸铅笔，纸，只能吸图钉；

孩子二：老师，我发现吸铁石“传染”了，这个图钉也会“吸”图钉了；

孩子三：不能“吸”纸，但隔着纸还能“吸”。

……教孩子不取笑残疾人：用手娟蒙眼睛，体验盲人生活十分钟。

……把课上成“起疑课”。学问，无问不成学！小孩子问得多，中学生问得少，大学生不问。

怎样启发孩子学会问？

案例一：奶奶：小乖乖，猜我口袋几只苹果，猜中，六只都给你吃。

案例二：江泽民孙女：宇宙哪里来的？

专家说：大爆炸。

江泽民孙女：“大爆炸”哪里来的？（专家无语）

案例三：老师说：骆驼嗅觉好，可闻到远处水源。

一小孩问：老师，不是说水是无色无味的吗？

……比赛：用放大镜点燃报纸，谁最快？

一男生最快，照黑字，吸热快，（启发式的课堂教学）

为什么筷子不能点燃报纸？透光，聚焦！（起疑式的课堂教学）

……与孩子说悄悄话。

[中外孩子对比]

……中国外甥：作文、书法好；美国外甥：动手能力强，电视都敢拆。

[谈课堂教学组织形式]

……四川希望小学校长以家常菜“炒鸡蛋”招待王文湛司长，夸好吃，问故？

校长说：我们的鸡是“散养”的，比“圈养”的鸡下的蛋好吃。

王文湛思量：鸡、猪都是“散养的”好，幼儿园小朋友也要“散养”！

……在保证安全的情况下，把课堂放到社会中去：

观察书店如何卖书？邮局如何收发信件？观察十字路口红绿灯的作用。

观察饭店里不同服饰的工作人员的职责：穿旗袍的领路，穿白衣服的打扫卫生，穿花衣服的端盘子。

[谈心理健康教育]

……一学生举报：“报告老师，陶威偷书！”

老师课后说：“陶威啊，老师听说你喜欢读书，今天我送你两本书读。想读其它小朋友的书，是好事呀，但要告诉人家，跟人家借，现在我和你一起去借，好不好呀”（一个“偷”子，可能会影响孩子一生，老师只字未提）

……三次家长会的故事

……扑克牌的故事

[谈园长教师培训]

……教师要美，眉毛10：10；不能8：20； 80岁的老太太不能做教师，难看！

……园长要学三个理论、具备三种知识、提高三方面水平、养成“三颗心”、处理好三种关系、会“五个于”；

……园长要具备“六力”；

……园长座右铭，教师座右铭；

……班主任用“三种镜子”来看学生。