欢乐颂

活动目标:
    1、欣赏世界名曲,感受歌曲的雄伟气势、欢快的情绪及歌词的美。
    2、探索歌曲的不同演唱形式,并体验二声部合唱的美。
    3、在欣赏活动中发挥自己热爱大自然的情感,并享受音乐活动的快乐。
    活动准备:
    按歌曲内容设计的图画一幅、歌曲磁带。
    活动过程:
    1、完整播放一遍歌曲
    师:歌曲叫什么名字?你们听到这首歌想到了什么?心里感觉怎么样?
    2、教师以故事的形式简要介绍音乐家贝多芬的生平、简历,让幼儿初步了解音乐家的事迹,激发热爱音乐家并喜欢音乐活动的情感。
    3、再完整的播放一遍,让幼儿注意听清楚歌词,了解歌词的内容。
    (1)师:你们听到歌中唱了什么?
    (2)展示画图,让幼儿观察理解歌词内容,并结合语言活动(欣赏教师的朗诵)进一步感受歌词的美。
    4、完整欣赏音乐,让幼儿随音乐拍手,进一步熟悉旋律,感受歌词的美,加深对歌词内容的理解。
    5、欣赏歌曲不同的演唱形式,进一步感受歌曲优美的旋律、欢快的情绪及富有震撼力的特点。激发幼儿今后学习二声部合唱的兴趣。
    (1)欣赏并随音乐演唱。
    (2)欣赏并随音乐用单音节哼唱称词。
    (3)欣赏两个声部的合唱,感受合唱声部丰富的色彩及其表现手段,体验合唱的音色更加和谐好听。
    6、幼儿随音乐自由起舞。
    活动建议
    1、本活动可分三次进行,第一次欣赏歌曲,第二次学唱歌曲,第三次自由创编舞蹈表演动作。
    2、可结合语言活动、环保主题教育活动进行。
    3、教师带领幼儿合唱此歌,并在节日中进行表演。
    欢乐颂
    附歌谱歌词
    1=F4/4
    3345|5432|1123|3.22-|
    蓝天高高白云飘飘,太阳公公在微笑,
    啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦,
    3345|5432|1123|2.11-|
    树上小鸟吱吱在叫河里小鱼尾巴摇
    啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
    2231|23431|23431|125-|
    花儿点头草儿弯腰欢迎小朋友们到
    呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜
    3.345|5432|1123|2.11-||
    我们大家多么快乐又唱歌来又舞蹈
    啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦