这是什么

活动目标:
    1、初步学习演唱歌曲,用轻快跳跃的声音表现歌曲活泼有趣的风格。
    2、尝试将时钟走动时发出的滴嗒声与节奏相匹配,并进行演唱。
    3、体会合作演唱得快乐。
    活动准备:
    1、已有听时钟走动和报时声音的经验。
    2、节奏卡××××|××××|×0×0|×—|,并在活动前以掌握。
    活动过程:
    1、出示节奏卡,请幼儿拍节奏。
    2、教师师范演唱歌曲。
    (1)今天老师给你们唱一首歌,请你们跟着歌曲拍拍手,看看能发现什么?
    (2)幼儿找找、拍拍歌曲中熟悉的节奏型。
    3、学唱歌曲前两句
    (1)尝试将时钟走时发出的嘀哒声与节奏型相匹配,并进行演唱。
    (2)学习演唱。
    (3)看教师的指挥手势用接唱得方法演唱前两句。
    4、学唱歌曲后半部分
    (1)学习念歌词。
    (2)听琴声朗诵歌词。
    (3)在琴声的伴奏下学习唱歌曲的后半部分。
    5、完整演唱。
    要求唱出歌曲活泼风趣的风格。
    付歌词歌谱
    这是什么
    1=F2/4
    5131|5131|5050|5-|
    嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,
    5131|5131|2020|2-|
    嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,
    3313|5-|3313|5-|
    会走没有腿,会说没有嘴,
    5.565|323|1.165|35|
    它会告诉我们什么时后起
    5.325|1-|1-||
    什么时候睡。