好朋友

活动目标
    一、记住歌曲名称,理解歌曲内容,学会跟唱歌曲。
    二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作,激发幼儿学动作的兴趣。
    三、让幼儿理解同伴间应互相帮助,友爱相处。
    v活动准备
    一、《好朋友》歌曲磁带,录音机。
    二、《拍拍手、点点头》磁带,《举你的右手摆一摆》磁带
    三、幻灯片(图片)一套,(梳头、扣纽扣等图片)。
    四、音游:小兔躲雨(音乐及材料)
    v活动过程
    一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。
    小结:幼儿园里有许多小朋友,大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞,真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。
    二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。
    三、今天,我们除了玩游戏以外,老师这里还有许多图片,你们想看吗?
    出示幻灯片(或图片)问:她们在干什么?(她们在梳头、扣纽扣),欣赏其动作。学句子:你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。
    品德教育:在幼儿园里,大家都是好朋友,你帮我来梳梳头,我帮你来扣纽扣,还可以怎样互相帮助?请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。小结:大家都怎样?(引出团结友爱)怎样用动作表示团结友爱?(手拉手),让幼儿学动作,学句子。边手拉手边提问:团结友爱手拉手,我们都是什么?(我们都是好朋友),学句子,幼儿园小朋友在一起,都是好朋友,同伴间除有玩具大家一起玩,还应互相帮助,友爱相处。
    四、学唱歌曲《好朋友》
    1、欣赏一次,幼儿个别、集体分别学讲歌名。
    2、欣赏二次,熟悉歌曲旋律、歌词,学打拍子。
    3、集体跟唱(在位置上做简单的舞蹈动作)。
    4、集体表演唱(边唱边做动作)。
    五、音游:小兔躲雨
    今天,我们在一起学了一首什么歌?(好朋友),你们看小兔子也想和我们玩游戏,我们也和它们做好朋友吧。音乐开始:这是什么游戏?(小兔躲雨),请幼儿听音乐戴好头饰,准备游戏。
    小兔音乐小兔跳)
    兔妈妈:今天,天气真好,我们去游玩吧!
    (轰轰轰……)雷声
    兔妈妈:下雨了,小兔子快躲进山洞吧!(小兔马上找洞避雨),找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。
    小兔:让我来帮助你,小兔子快快来。
    小兔妈妈:太阳公公出来了,天晴了,小兔子,我们回家吧!(小兔跳音乐)。
    小兔子说:我们都是好朋友,团结友爱手拉手。
    小兔跳音乐离场。