解密国外的教育理念

澳大利亚新移民陈芸的女儿在澳大利亚入读小学的经历，此次她特地采访了女儿小学校长彼特，为大家解开国外小学没有教科书和社区概念等谜团。快乐了才能学到东西彼特在朗斯顿小学任职8年了。朗斯顿连幼儿园在内一共有343个学生，在塔斯马尼亚算是个中型学校。彼特认为，长期待在一个学校，和孩子们从认识到了解，不断地关注他们的成长，对他来讲意义重大。我在采访时，有一个幼儿园的孩子怯怯地站在门口，彼特温柔地鼓励他进来，从抽屉里拿出一张贴纸，贴在孩子的胸前，说了几句鼓励的话，孩子才离开。我不禁觉得他不像个校长，倒像个幼儿园老师。他告诉我，现在在朗斯顿他也继续当老师，教体育、数学、科学和英语。当我问：你们学校为什么没有教科书？彼特说：每个老师都有自己的教学计划和方法。他们自己设计课程。当然，我们经常一起开会制定教学目标。很多中国人认为澳大利亚的教育就是让孩子玩，根本学不到知识。请问玩的哲学背后究竟是什么教育观念？对于我提出的这个问题，彼特说：孩子首先要在精神上、体能上、情感上、待人接物上都有一定的常识和较好的发展，然后才谈得上学术教育。孩子在学校快乐了，才能学到东西。不过快乐教学，没有考试，没有作业的教学理念也受到挑战。