你的孩子快乐吗

                                                                                                 同事聚会，孩子们也难得聚在一起，玩个痛快，我问一位同事为什么没带女儿小怡来，她的回答让我很惊讶：“怕她来了玩得太疯。我要让她保持状态。”我理解所谓的状态是指孩子不“疯”、能够安静学习，而小怡不过刚刚5岁，正在苦练钢琴。
在许多成人的记忆里，童年生活大多数是与玩伴们在邻里巷弄间穿梭追逐、在空地上嬉戏，这些点滴多年后都成为最快乐的记忆。这样的童年或许不富裕，却充满戏耍与探索、欢乐与创意。
现在的孩子衣、食、住、行、玩样样比从前丰富，但我们经常听到这样的叹息：“现在的孩子真可怜!”，由于外面车水马龙、绑架诱拐的危险，孩子们只能由户外退守到室内，电视卡通、各类玩具成了孩子们的玩伴。其次，升学压力影响着父母们的教养态度，也增加着孩子们的负担，教育改革好像还远没有给人们这样的信心：让孩子自然发展，升学以后再说。
在这样充满压力的环境之下，孩子快乐、坚强的性格更显得格外重要。
什么是孩子的快乐源泉？
(1)无条件地关爱和接纳孩子：有的父母生怕自己孩子输在起跑线上，不断地拿别的孩子的长处比自己孩子的短处，并提出某些不合理的要求。也有的父母工作忙碌，简单地把孩子交给保姆、电视、玩具，缺乏关爱的孩子怎会快乐？
(2)让孩子学会分享与服务：孩子若能学会与人分享，才能胸怀宽广，不拘泥于一己之悲喜。
(3)培养孩子的成就感：蒙台梭利说过：“儿童最大的喜悦是在于完成他所能做的伟大事情。”协助孩子做其力所能及的事，比如自己穿脱衣服、鞋袜，使其有成就感。
(4)引导孩子认识自己：孩子只有认识自我，才可能找到适合自己进行生命实践的方式，做一个充实、快乐的人。
(5)经常让孩子亲近自然：没有一个孩子不在大自然中不展颜欢笑的。
编辑：cicy

         关键词：蒙台梭利