在尝试活动中向幼儿进行爱国主义教育

         尝试教学法，顾名思义就是让幼儿通过自己的思考、讨论、尝试、操作来发展问题，解决问题，获取知识，教师在其中起主导作用。爱国主义教育是通过各种活动帮助幼儿树立爱国主义情感，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱幼儿园等高尚情感。为了将尝试教学法提倡的“尝试精神”融入爱国主义教育中，我园通过近一年的探索、实践，已经很好地将两者有机结合。现以大班幼儿欣赏国歌这一活动为例，向大家作一介绍。
一、选择有效的导入法，增强幼儿尝试行为的动机，萌发尝试的愿望
活动的导人法运用得好坏往往能影响到整个活动的成功与否。如果教师以积极、有效的导入法引出内容，充分调动每个孩子学习的兴趣和尝试精神，构建起良好的情绪场，那么这个活动也就成功了一半。例如，在对大班幼儿进行热爱祖国教育的半日活动中，教师组织幼儿欣赏国歌。活动首先采用电教手段，让幼儿观看一段录像，内容为：在灾难深重的旧中国，穷苦的老百姓饱受着帝国主义的欺压、蹂躏；在硝烟弥漫的战场上，英勇的战士一次又一次地冲向高地，无数的英雄在敌人的枪口下倒下；在和平幸福的新中国，一群群白鸽飞向蓝天，鲜艳的五星红旗飘扬在共和国的每一块土地上……该片的音乐为《义勇军进行曲》。原本对国歌一无所知的幼儿在观看时，情绪特别激动，连平时不大专心的几个孩子也能目不转睛地盯着电视。老师马上抓住机会，提出活动的内容，赏析了《义勇军进行曲》。一切显得极为自然、流畅，孩子们也易于接受、理解。所以，一个教学活动的开展必须有一个良好的导入法，构建起积极的情绪场，才能增强幼儿尝试行为的力度，萌发尝试的愿望。
二、创设良好的情境，帮助幼儿理解内容，延续并保持情感的稳定发展，强化尝试行为的力度
受生理、心理条件的限制，幼儿的兴奋情绪只能保持一段时间。如何能让这一积极的情绪得以继续保持呢?这就必须创设一个良好的环境，让幼儿在不知不觉中轻松愉快的接受教育。
《国歌》是一首严肃歌曲，它不能在嘻嘻哈哈的环境中进行教学，而幼儿还不能直接接受此类歌曲。于是，教师除了运用电教手段外，还让幼儿来扮演各种英雄人物。通过这些具体可感知的人物形象来加深幼儿对国歌的印象，从而受到教育。我们是这样做的：在庄严的国歌声中，一位手持红旗的战士首先冲了上来，用力挥舞着旗帜；紧接着跑上来两位身背长枪的战士(做扔手榴弹的姿势)；然后缓缓走上来两位受伤的红军战士，两人手拉手，坚定的目光一直延伸到远方；过了一会儿，一位活泼可爱的儿童团员手持红缨枪蹦蹦跳跳地跑了上来；最后出场的是手持炸药包的董存瑞……这几位英雄人物组成了一群活雕像，多么真实，多么令人振奋，令所有的小朋友和老师激动万分。孩子们在这一良好的情境中受到启发，畅谈了自己欣赏后的感受。其间没有老师强灌给幼儿的意识。课堂气氛十分活跃、热烈，使得刚开始的兴奋情绪得以继续保持。整个活动，严肃中不失童趣。
三、让幼儿自己尝试解决一些有难度的内容，以培养幼儿的尝试精神，提高教育效果
有的老师认为部分孩子理解能力差，于是就采取一味迁就的办法，将所有的知识细细嚼碎后喂给他们。殊不知，越是这样，他们就越不肯动脑筋，越觉得没兴趣，越不会主动地参与活动。实践证明，适当保留一些有难度的内容让幼儿自己尝试、探索，是十分必要的。这样既可以培养幼儿的勇敢精神和尝试能力，使他们能举一反三，又能提高教育效果，达到教育目的。
在幼儿对国歌有了进一步的了解后，教师又让他们谈了“什么时候升国旗、奏国歌?你在什么地方看见过国旗?升国旗时，你是怎么做的?”等问题。通过观看录像、表演后，幼儿对国歌有了一定的认识，于是他们纷纷举起小手，争答问题。他们说：“我在新闻联播前听到过国歌。”“亚运会、奥运会上，中国运动员得了金牌也要升国旗、奏国歌。”“我在爸爸的办公桌上见到过国旗、天安门广场也有国旗，还有星期一早上我们做操时也升国旗。”……教师在他们谈论后，又进行了指导性总结谈话，告诉幼儿，国家领导人接见外国朋友也要升国旗、奏国歌，外国领导人会见我国领导也要升国旗、奏国歌。另外，教师还让幼儿再观看游泳运动员在亚运会夺金牌升国旗的一段录像，然后又模拟了升国旗的仪式。幼儿在庄严的国歌声中，一个个站得笔直，眼睛一直盯着国旗缓缓升起(录像里放升国旗的镜头)。
为了检验幼儿是否真正了解自己的祖国，老师又出了一些知识题让幼儿回答。如我国的国歌叫什么?首都在哪儿?有哪些名胜古迹，等等。然后又让幼儿比赛制作国旗、国徽。如此一来，幼儿的兴趣越来越浓，也更加热爱自己的祖国了。
所以，适量让幼儿尝试解决一些有难度的问题是十分必要的。这样既提高了他们学习的积极性，又培养了探索精神和创造能力、口语表达能力，达到了深化教学效果的目的。
另外，我们在对幼儿进行爱国主义教育中，也尝试让幼儿在课外、园外接受这方面的教育。让他们把看到的、听到的、想到的，通过绘画、手工制作、故事、舞蹈、歌曲等形式反映出来，以扩大尝试的范围，强化尝试的效果。
编辑：cicy

         关键词：爱国主义教育