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  • 给孩子成长的胆量――刑爱玲

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    发表于 2018-12-20 19:45:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
    给孩子成长的胆量――刑爱玲
    宝宝个案:
    菲菲已经4岁了,见了生人还是不好意思,也不会与爸爸妈妈的朋友打招呼,经常是在爸爸妈妈的提醒下,才会怯生生地说一句"阿姨好"或者"叔叔好",半个身子已经躲在妈妈身后了。到公园、游乐场去玩时,她也会躲在没人的地方,看到有小朋友来,就马上给小朋友让路。过春节的时候,一听到要放鞭炮,就赶快堵耳朵,眼睛紧闭。晚上睡觉一定要开小夜灯,看到窗外透进来的树影也会紧张得要死。菲菲特别胆小,妈妈看着菲菲胆小的样子,也想了一些方法,但总不是特别见效。
      
    个案分析:
    菲菲的个案非常具有代表性,胆小的孩子在现在的这一代孩子中所占的比例越来越大。家长咨询的问题中,胆小一类的问题也越来越多。回顾我们自己小时候,都是和哥哥、姐姐、周围的小朋友一起玩,大家一起尝试,无所畏惧,那时的孩子也没有这么多胆小的孩子。可是今天的孩子生活环境越来越封闭了,住在楼房里,接触最多的就是家中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等有限的几个成人,这也是孩子接触时间最长的人,在进入幼儿园集体生活之前,同伴之间的交往也仅限于每天一两个小时的室外活动时间。
      
    造成孩子胆小的原因可能会包括:
    1.孩子的生活环境封闭,接触到的陌生环境和陌生人较少。而孩子在入园前的这段时间,正是社会适应的一个关键时期,缺乏交往机会,缺乏交往对象,就造成了孩子在面对陌生人时束手无策,因为孩子太缺少这方面的经验了。
    2.成人对孩子照顾过细,对孩子的保护过多,特别是老人,总是怕孩子磕着、碰着,与别的小朋友有冲突,也会造成孩子对成人的过分依赖,她(他)总是被保护的对象,等到孩子需要与人交流时,才发现孩子成了“一朵温室里的花”。
    3.还有可能是从图书、电视及生活中偶然发生的事件,如打雷、闪电等情景下,学会了害怕,孩子对于黑暗、树影、突然的响声、有毛的动物都会产生恐惧,所以对陌生的环境就会有本能的排斥。
    4.家长的教育过于严厉也有可能造成孩子胆小。家长对于孩子能做什么、不能做什么有严格的要求,孩子做事总要看大人的眼色,孩子做事没有信心,慢慢就变得畏手畏脚,不敢尝试。
      
    我们知道,孩子的知识经验是一点点学到的,同样道理,孩子的胆量也是一点一滴学来的,忽视孩子这方面能力的培养,或者关注不够,就会出现菲菲这样的案例。发现孩子胆小没有关系,能找到原因,并能及时帮助孩子克服,培养孩子的胆量才是重要的。
    给孩子一个丰富的社交群体。孩子生活的环境尽可能地开放,多与小朋友接触,多与家中的不同亲人接触,多与爸爸妈妈的同事打交道,帮助孩子扩大交往的范围,让孩子感到自己熟悉的人不只是爸爸妈妈等,还有很多人都是自己认识的。让孩子多参与集体活动,亲子活动、上街买菜、参观爸妈的工作场所,让孩子多接触陌生环境,增加对陌生环境和陌生人的适应能力。
    给孩子一个自信的家庭氛围。对待胆小的孩子一定不能用吓唬的方法,“你不听话,就让你一个人呆在家里”。孩子不敢一个人在家,家长就陪着他,告诉他墙上反映出来的是树影,带他到窗边看看灯光是怎样把树影照进房间的。孩子不敢关灯睡觉,就给他开一个小夜灯,等他睡着了再关上等等,要鼓励孩子,告诉孩子他能行。树立孩子的信心是克服胆小的一个重要步骤,同时要有耐心等着孩子慢慢地胆大起来。
    给孩子一个大胆的表达机会。带孩子到陌生环境中,鼓励孩子与陌生人交流。到餐厅吃饭,请孩子去要餐巾纸,请孩子去找服务员要调料,到超市买东西,请孩子交款等,让孩子多一些与陌生人交流的机会,孩子自然就会敢于表达自己的想法和要求,同时也能增强孩子对陌生环境的适应能力。
    孩子胆小绝大多数是由于后天的环境和教育造成的,帮助孩子找到胆小的原因,反省自身教育方法的缺失,调整和改善教育策略,一定能帮助孩子克服胆小的问题。
      
                                             
            关键词:刑爱玲个案分析
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