由升班引出的问题

[案情经过]
某市政府幼儿园小班幼儿王胜，9月份升入中班了，由于对环境、教师不熟悉，哭闹不止。该家长提出：孩子跟小班老师熟悉了，所以不升班了。当教师反复说明理由，请家长给予支持和配合时，遭到了家长的反驳，该家长还随手将教室的桌子掀翻在地，还鼓动其他家长不让孩子升中班。
[处理结果]
问题发生后，园领导和教师亲自到王胜家做工作，说明幼儿园编班的依据和幼儿发展的特点，并与家长一起订立了帮助幼儿尽快适应环境的措施，使家长全面了解了幼儿园的工作，愿意主动配合教师的工作。
[评析]
根据《幼儿园工作规程》第十一条的规定：幼儿园可按年龄分别编班。随着幼儿年龄的增长由小班升入中班是很正常的事。但由于幼儿不同的心理发展水平存在着个体差异，因此，从小培养幼儿良好的个性心理品质尤为重要。同时，幼儿园应依照《幼儿园工作规程》第四十九条的规定，采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育、教育的内容、方法，定期召开家长会，及时与家长沟通，取得家长的配合，以减少类似事情的发生。
         关键词：升班编班