幼儿园小班语言活动设计--小熊哭了

                                                                                                 一、活动目标
1．引导幼儿把打乱的图片按一定逻辑顺序排列起来，组合成合理情节并进行讲述。
2．鼓励幼儿用多种方法给图片排序，从不同角度讲述不同的故事情节。
3．培养幼儿思维流畅性和口头表达能力。
二、活动准备 投影片、图片若干套、气球；了解气球飞上天的原因。
三、活动过程
1．游戏 “托球”玩法：男女幼儿分两组站在线两边，轮流把气球托到对面，球在哪边没托起来便是输了，另一方则胜。
2．引导幼儿观察投影片，让幼儿自由自在地讲述图片内容。
3．引导幼儿按一定情节排图讲述，启发幼儿大胆想像并从不同角度讲述。
4．教师以同等身份分析图片上人物动作变化过程，将图片排序后编讲故事。
5．通过游戏“我们一起来排排”，让幼儿连贯、完整地讲述图片内容。
玩法：幼儿分组，每组一套图片，让幼儿自由讲述图片内容，自圆其说。(鼓励幼儿用多种方法给图片排序讲述)
四、各领域渗透
艺术：《托气球》主题画。音乐游戏“气球飞上天”。
健康：吹气球比赛。
五、生活中渗透 知道气球吹得太胀容易爆。
六、环境中渗透 制成各幅图片放在活动区，让幼儿自由排序并讲述内容。
七、家庭中渗透 鼓励幼儿给家长讲讲《小熊哭了》的故事。
八、活动评价



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项目
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目标实现
程度
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内容适合
程度
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活动设计
趣味程度
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幼儿的“三
性”表现
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存在问题
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等级
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好
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中
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差
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好
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中
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差
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好
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中
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差
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好
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中
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差
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评价
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注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。


         关键词：小班语言教案