用“东方之星”游戏材料剩余边框自制玩教具

         材料：“东方之星”游戏材料剩余边框
应用：可设计、制作计算内容、科学观察、感知判断、语言发展等方面的操作材料，添加到区域活动中，是“东方之星”游戏活动的延伸。
制作意图：“东方之星"游戏材料剩余边框质地好、耐用，教师可利用现成的框架制作一些操作材料是很好的废物利用。即可发展幼儿的思维、培养幼儿的动手能力同时培养幼儿的观察、感知、判断、计算等能力。因为幼儿参与设计、制作，所以使用起来幼儿兴趣很浓、操作性很强，具有较强的教育价值，是“东方之星”游戏活动很好的延伸活动。
教育价值：
1、操作性强，是“东方之星”游戏活动很好的延伸活动。
2、提高了幼儿的动手操作能力、促进了幼儿思维的发展。
3、发展了幼儿的观察力、感知、判断力、计算等能力。
4、通过操作材料，培养幼儿的规则意识与合作意识。
5、幼儿参与设计、制作不仅体验制作过稳之中的快乐，同时充分调动起幼儿学习的积极性、主动性、创造性，增添了幼儿学习的趣味性。

名称：聪明屋――计算内容 中班
目标：掌握10以内数的相邻数。
选用材料：“东方之星”游戏材料剩余边框、A4纸。
制作方法：将A4纸帖在边框的后面。
操作方法：
l、可用数字或圆点卡片来记录。
2、在卡片中找出相麻的圆点或数字卡片放在空格处。
玩法：可让幼儿独立进行。


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名称：智力屋――思维训练（说相反）中班
目标
1、培养幼儿对文字的兴趣。。
2、能快速的说出相反的词，并在字卡中快速的找出来放在空格处。


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名称：智力屋――思维训练（区分上下、左右）中班
目标：
1、正确的判断方位上下、左右。
2、快速的按要求说出卡片的名称。
选用材料：“东方之星”游戏材料剩余边框、A4纸。
制作方法：将A4纸帖在边框的后面。
操作方法：
1、先观察卡片，说一说认识的字宝宝、实物卡片。
2、说出相反的词、并能快速的找出字卡放在空格处。
3、在观察的基础上正确的区分方位、说出卡片的名称。
玩法：
1、幼儿可与教师或同伴之间进行。
2、此活动也可在集体中进行。


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名称：聪明屋――计算内容（大班）
目标：
1、培养幼儿的计算能力，掌握1 0以内加、减运算。
2、学习编加、减法应用题。
选用材料：“东方之星”游戏材料剩余边框、A4纸。
制作方法：将A4纸帖在边框的后面。
操作方法：
1、可在空格处添上结果，可用圆点或数字表示。
2、可以在准备的卡片中找出相应的圆点或数字卡片放在空格处。
3、看算式编应用题。
玩法：幼儿可与教师或同伴之间进行。


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名称：聪明屋（计算内容）
目标：
l、掌握1 O以内数的排序
2、学习数的分解、组成。
3、培养幼儿的观察、判断能力以及对数的兴趣。
选用材料：“东方之星”游戏材料剩余边框、A4纸。
制作方法：将A4纸帖在边框的后面。
操作方法：
1、可放在活动区中进行。
2、可用圆点或数字表示。
3、可以在准备的卡片中找出相应的圆点或数字卡片放在空格处。
玩法：可在同伴之间进行。


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名称：考考你――科学内容（大班）
目标：
1、 感知方位与时间。
2、 发展幼儿的语言，培养幼儿的观察力、判断能力。
选用材料：“东方之星”游戏材料剩余边框、A4纸。
制作方法：将A4纸帖在边框的后面。
操作方法（感知时间）：依据表针指示说一说时间，并说一说在这些时间中自己都在做什么？
操作方法（区分方位）：
1、 先观察图片，说一说都有哪些小动物。
2、 说一说小动物的位置在几楼、第几间。
3、 由幼儿移动卡片位置再次进行。
玩法：幼儿可与教师或同伴之间进行。


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