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  • 中班语言:怪脾气的小乌龟

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    发表于 2019-6-8 17:17:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
    活动目的:1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。

      2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。

    活动准备:乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个,3组图画

    活动重点:愿意表达自己的感受,能和老师一起讲述故事。

    活动过程:

    一、开始部分:

    1.  律动引入,邀请幼儿观看木偶表演。

    2.  情景导入:

    (1)通过木偶剧的名字“怪脾气的小乌龟”引起幼儿观看的兴趣。

    老师有表情的提出问题:小乌龟为什么是怪脾气?

    (2)通过入场须知,让幼儿了解看木偶剧的时候应该怎样做。

    二、基本部分:

    1.  请幼儿观看木偶剧的表演。

    2.  问题导入:

    (1) 木偶剧的名字叫什么呀?

    (2) 小乌龟有个什么样的怪脾气呀?

    (3) 小乌龟要干什么去?他碰到了谁?(引导幼儿说出小蜗牛和小青蛙对小乌龟说的话)

    (4) 小乌龟发生了什么事情?

    (5) 小乌龟的这个怪脾气好不好?为什么?

    3.分组:将幼儿分成3组,由班上3位教师带领一起讲述故事。

    (1) 出示挂图,请幼儿根据图画内容进行讲述。

    (2) 请幼儿尝试自己讲述。

    三、结束部分:

    请幼儿将故事讲给爸爸、妈妈听。

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