幼儿园大班集体舞：朋友舞

一、活动目标：

　　1．能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。

　　2．能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。

　　3．通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的方位变化。

　　4．体验不断变换新舞伴带来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1．会唱歌曲《朋友舞》，理解歌词内容。

　　2．根据歌词内容的四张队列图示。

　　3．贴花人手一个（苹果、五角星贴花均为幼儿人数的一半）。

　　4．录音机、歌曲磁带。

　　5．场地布置：事先画好内外两个圆圈（一个上贴苹果标记，一个上贴五角星标记）。

　　三、活动过程：

　　1．复习歌曲《朋友舞》，引导幼儿介绍自己的好朋友，并大胆用动作来表示对朋友的喜爱。

　　2．逐一出示队列图，观察理解队列图所表达的意思。

　　（1）（出示队列图1），根据图示，理解“手拉着手儿向前走”的动作要求。

　　（2）（出示队列图2），能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白“脸对着脸儿退着走”的动作要点。

　　（3）（出示队列图3），根据图示，重点指导斜着找朋友的方法，并在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。

　　（4）（出示队列图4），帮助幼儿理解“臂挽着臂儿绕圈走”的方法，并请几位幼儿进行示范。

　　3．学跳舞蹈。

　　（1）幼儿自由选择苹果或者五角星贴于右手，并根据自己佩戴的贴花形状站到相应的圆圈上。

　　（2）教师提醒幼儿站在圆圈上不挤在一起，要与左右的同伴保持一定的距离。并引导幼儿内外圈的朋友要一一对应地站好。

　　（3）在双圈队形中，根据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。

　　A、重点练习斜着找朋友，将贴花的手先指向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。

　　B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。

　　（4）听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。

　　4.有重点地练习。

　　5.听音乐，完整舞蹈。

　　6.延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。

这舞蹈能促进孩子们之间的情感友谊

honey 发表于 2014-3-9 14:22
这舞蹈能促进孩子们之间的情感友谊

恩从小就培养的~