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    国外幼教观(二)

    发布者: huangjing | 发布时间: 2014-4-24 15:51| 查看数: 183| 评论数: 0|帖子模式

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    新观念——婴儿感情的环路从两个月大开始建立
          大约在婴儿8周大的时候,一个奇迹似的事情发生了。小宝宝的视力开始进步了,第一次,他可以清楚地看到你,并且直接和你做眼神的接触。这个初次的视觉经验在社交与感情能力的发展上扮演着重要的角色。加州大学教授舒尔指出,“母亲充满感情的脸,对婴儿是最强有力的刺激,而婴儿对母亲脸庞的强烈兴趣。特别是她的眼睛,带领他和母亲陷人一段相互凝望。”其结果是:婴儿脑部的脑内啡(Endorphin)浓度上升,使他产生愉悦幸福的感觉。重要的是,这样的幸福感来自于亲子的感情互动。
          我们现在知道,宝宝的参与对于建立稳固的依恋关系是非常重要的。父母对婴儿的深情凝望,将受到孩子回报以爱的眼神,造成双方脑内啡浓度的上升,如此完成了一个感情的循环,有如一个爱的环路。在这个母亲与婴儿爱的感情系统中,还有个重要的概念,就是母亲与孩子所发展出来的“心有灵犀一点通”的能力。这种“心有灵犀一点通“的情形,不只在于思想与行为的层面,还包涵于生理层面,也就是母亲与孩子的脑部与神经系统是连接在一起的”。舒尔指出,“在这个过程中,母亲同时在教导与学习。随着时时刻刻呼应感情的结果,母亲与孩子感情的连结也越来越深。此外,当母亲与孩子在玩耍的时候互动越多,就越能帮助孩子在玩耍以外的时间安静下来,直到下一回的玩耍开始。”
          神经心理学家现在研究这种互动模式:参与玩耍、冷静、休息、再开始另一个回合的玩耍,非常有助于脑部与大脑皮质的发育。在玩耍的阶段,孩子的脑部神经被刺激兴奋,接着进人休息的阶段,脑部得以有时间处理他所获得的信息与刺激。在这种互动模式下,父母成为孩子的感情防护网,让他学习将兴奋的情绪安定下来,帮助他日后有能力处理高涨的情绪,使孩子成为一个感情上能够包容、忍让的人。
    父母应该怎样做
          当有“心有灵犀一点通”的情形发生时,你和孩子都会体验到正面的感受。反之,则会体验到负面的感受。如果你和孩子的互动所产生的大多是负面的感觉,你就应该检讨一下你的互动模式。在这种情形下,父母应该互相帮助,找出是什么原因妨碍你们和孩子心灵相通。有些专家指出,这也不全然是一件不好的事情。事实上,它也有其价值。这种心灵不通,然后试着修补、重建的过程,是在教导孩子学习包容、弹性与建立自信,让他了解,外界对他的感情有所响应,而伤害是可以被修补的。舒尔还建议,让孩子来主宰这个过程,跟随孩子自然表达他自己的方式,这样可以让孩子知道,另一个人,不论是他的爸爸或妈妈,可以知道他的感觉,他在做什么,甚至他在想什么。这些经验可以帮助额叶前部区域的发育,此区负责“同情”,使得我们更具有人性。

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    新观念——帮助孩子化解羞耻感
          在婴儿即将届满一岁之际,他们逐渐从爬行慢慢开始学走,此时孩子与父母的沟通方式也开始有了改变。舒尔指出,研究者观察到,12个月大的幼儿从母亲那边获得较多的正面响应,而18个月的孩子则获得较多的教导与指引。研究还发现,母亲平均每9分钟就对她蹄珊学步的孩子发出一次“不可以……”的警告,这可能是因为开始会爬、会走的婴幼儿,喜欢探索充满危险性的东西。一位母亲看到自己的女儿正拿着彩色笔在墙上乱涂,“不能这样!”她忍不住对女儿大吼。女儿看着母亲,一脸惊吓,刹那间她了解她做错了事。她低下头去,一副快哭出来的样子。母亲唠叨了一会儿,告诉女儿色笔只能画在纸上,然后她抱着女儿想到她们可以一起做一件事:“刷墙壁。”她女儿再度亮起双眼,开心地跑去爬去拿海绵。这样的互动,能帮助孩子成功地克服羞耻感。    最新的幼教理论认为,避免孩子产生羞耻感固然有其道理,但是在孩子社会化的过程中,羞耻感也未必是绝对不好的。脑神经生物学的一些研究者指出,一些令人羞愧的处境,例如上面所描述的例子,事实上可以刺激右脑的发育,这部分主要掌管创意、情绪与感受,只要羞愧的感觉不要太久,而且能够跟随着一些复原与补救的经验。新一代的专家认为,让孩子真正受伤害的并不是羞耻感,而是父母无法帮助孩子从羞愧中复原过来。
    父母应该怎样做
          舒尔说,“在婴儿成长的过程中,通过一些小小的羞耻感来促进其社会化是很重要的。”尴尬(羞耻感的成份之一)大约在14个月大时出现,当母亲发出“不可以”的指令,紧跟着是孩子低垂的头与难过的表情开始产生。孩子从兴奋(开心地在墙上涂鸦),忽然间掉落到很泄气的情境(母亲“不可以”的警告),再回到兴奋的情绪(“好吧。让我们一起刷洗墙壁吧。”)在这一个快速的过程中,脑部许多部分开始活动,并且产生许多连结,使得这整个脑部系统获得更紧密的锻炼。其结果可以促进认知部位(前额脑区底部:or-bito-frontal cortex)与感情部位(边缘系统;limbic system)的发展,并且促进这两个系统的连结,让孩子在感情与自律能力上都能有均衡的发展。很重要的一点必须记住,要赶快让孩子从羞耻感中复原过来。长久的羞耻感会让孩子自我封闭、易怒甚至产生暴力倾向。

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