小伴龙儿歌-恭喜恭喜新年歌曲

中班音乐《恭喜恭喜》教案主题名称：快乐的中国年
课题名称：恭喜恭喜
活动目标：
1、参与拜年活动并体验祝福的喜悦。
2、会用动作和吉祥祝福的话向他人拜年，提高交往能力。
活动准备：
1、布置教室营造新年气氛，每人一块彩带。
2、《喜洋洋》《恭喜恭喜》歌曲磁带。
3、过新年挂图、幻灯。
活动流程：
一、导入
1、师生随着《喜洋洋》音乐，舞动彩带愉快地进入活动室，幼儿在环境中感受过春节的欢庆节日气氛。
2、教师：过新年时，你们心情怎么样？
请跟随我去听一听、看一看其他人是怎样过新年的。（出示新年挂图）引导幼儿说出新年到了人们怎样相互表达新年的祝福，鼓励幼儿向同伴相互表达祝福。幼儿体会与同伴分享新年祝福的喜悦，引出课题《恭喜恭喜》。
二、学习表现歌曲《恭喜恭喜》，学说祝福的话。
教师：现在我们来听听歌曲中小朋友唱的什么？（播放歌曲《恭喜恭喜》）
1、幼儿欣赏歌曲一遍后提问：你在歌曲里听到了什么？听到这首歌曲心里有什么样的感觉？（很高兴，很欢快，很开心等。）
2、再次欣赏歌曲，注意听清歌词。提问歌曲内容，说说自己喜欢哪一句，什么地方最特别。
3、有节奏的朗诵歌词“恭喜恭喜恭喜你呀”，感受歌词反复的特点。
4、教师引导幼儿跟着唱，提示大家唱出新年时的愉快心情。
5、学习说祝福的话。
师：“当我们说恭喜恭喜的时候，双手要怎么做呢？”（请个别幼儿示范），“对，双手相握作成抱拳的样子，过新年了，每个人都忙着去拜年，请小朋友猜一猜每个人嘴里见面的第一句话会是什么？”（幼儿自由发表言论）今天，我们就来玩个拜年的游戏，小朋友可以把新年的祝福送给同伴或者亲人。（引导孩子向周围的人讲不同的恭贺语，表达自己的美好愿望。）
三、结束：拜年活动
在《恭喜恭喜》的音乐声中，一起到其他班级给老师和小朋友们带去新年的祝福吧！
活动延伸：
1、      将全班一起拜大年的照片贴在主题墙上，供幼儿欣赏。
在日常生活中，引导幼儿向周围的人讲不同的恭贺语，表达自己的美好愿望。
小结及反思：本节活动旨在启发幼儿体会祝福的含义提高交际能力，活动在幼儿自己探索的氛围中进行。祝福的形式也是以幼儿自行创编为主，充分体现幼儿的自主性。整个教学活动在欢快的气氛中进行，幼儿的积极性都特别高。基本上达到了预期效果。