蒙氏教具使用方法——数棒

活动名称：数棒

教具构成：数棒

教育目的：直接目的一学习1-10连续的数量、学习数数。

间接目的一1、导入数的根念。

2、为学习十进位法打基础。

操作方法：

数棒的命名：

1、铺开工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做数棒的工作。

2、握数棒两端对齐，由短至长一一取出并散放到工作地毯上。

3、数棒左端对齐，按照由长至短的顺序排列在工作毯上方。

4、取出数棒1，指着它说“1，这是1”。

5、取出数棒2，拿着数棒1比着2数“1、2这是2”，将数棒1放回原位。

6、依此类推，数完后按照由长至短的顺序将数棒送回去。

7、注意：数棒是孩子第一次接触数量的工作，每次只要认识3-4根就可。（如图8-1）

变化与延伸：1、为数棒配上1-100的数字卡片。（如图8-2）

2、按照一定顺序摆出不同的图形，亦可和粉红塔、棕色梯搭配。

适用年龄：3岁或3岁以上。

注意事项：数棒红色在左端。
附录：教师指导视频
http://v.ku6.com/show/lt9EYANtGIDT3_Ul.html