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  • 大班社会《像狼一样嚎叫》

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    发表于 2019-5-5 10:28:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
    活动目标
                1.欣赏故事,感受并理解其中自由自在的情趣。
                2.在合作游戏中,体会“规则”是和朋友一起自由自在玩耍的条件。活动准备
                 绘本《像狼一样嚎叫》的幻灯片、彩虹伞。
    活动过程
                 一、观察绘本封面
                1.这个故事的名称是:像狼一样嚎叫。
                      2.像狼一样,那是不是狼?
                           (这是一个关于狗的故事。)

         二、欣赏绘本、理解情节
                        教师讲述P1~3 。
                     1.莫卡想干什么?

               2.莫卡为什么想要自由自在?
                     3.你们觉得自己在幼儿园、家里,做哪些事情不能自由自在?
               三、欣赏绘本、合作游戏
                   1.教师讲述P4~6:莫卡终于自由自在了。
                   2.教师出示彩虹伞。“我带来了彩虹伞,孩子们,自由自在地玩一玩吧。”
                   3.自由自在的感觉怎么样?
                   4.好,我们继续自由自在地玩。告诉你们一个秘密:彩虹伞里藏着一些小动物。想要的小朋友可以自由自在地找一找。
                   5.怎样才能找到秘密呢?
                   6.瞧,大家在一起玩耍时,要有一些规则才会玩得有劲。大家一起做事情时,也要有一些规则,事情才会做得有条理,容易成功。
             四、欣赏绘本,感受结尾
                  1.看看莫卡在干吗?
                  2.阅读绘本最后一页:猜猜,莫卡会像谁一样呢?

    附:故事梗概
    莫卡是一只很好的狗,他和米雪相亲相爱,你不离开我,我不离开你,日子过得很美满。直到有一天,米雪读了一本讲狼的书。“你瞧,莫卡。”米雪说,“你真有点像狼!”
    哇!莫卡心里想。我是有点像狼,可是瞧狼多神气啊!它们自由自在地跑来跑去、自由自在地捉野兽、自由自在地对着月亮嗷嗷叫。
    可我过得什么日子啊!不能自由自在地捉蝴蝶、不能自由自在地吃饭、不能自由自在地学自己喜欢的本领。哦!他突然很想做狼,做一只自由自在的狼。
    第二天,莫卡拿定主意,他偷偷溜出屋子,一直朝山上跑去,他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑……一直跑到高高的山上,“我自由了!”他大叫,“像狼一样好自在!”
    他大叫:“世界就是我的啦!”
    很快,莫卡饿了。他想:“没事,我会自己找东西吃,就像狼一样。”
    可是,他追不上兔子、咬不着甲虫、找不到田鼠。
    到了夜里,他想念米雪、想念家:“不过,我还有一件事要试试。”他对着金色的月亮,用足了全身力气,像狼一样地嚎叫起来“嗷……”
    突然,山谷里传来了同样的声音“嗷……”莫卡吓呆了:“是……狼!”
    他转身朝山下跑去。“我要回家……我再也不要做狼了。”他拼命地跑。
    他终于跑回了家。米雪正在着急地找他:“哦,你回来啦!”他们拥抱在一起,多么快乐。
    以后,米雪和莫卡相亲相爱,你不离开我,我不离开你,日子过得还是那么美满。直到有一天,米雪读了一本关于猴子的书……

    应彩云公开课视频《像狼一样嚎叫》




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