养女若母

                               

                       
                                 
前些天偶然经过“心理数学”的教室，恰好成真老师从台湾过来，便与她闲聊了一会，当时说到了女儿已上四年级，便有辅导老师建议我带女儿过来做一个学力测验。对于心理数学，我了解不多，但想到反正是让孩子们开心做题的过程，全当游戏也好，便答应将女儿带过来做一下测验。女儿是到过我的工作环境的，知道我那里对孩子们来说，是个充满诱惑的地方，所以一听到要带她过来，便先雀跃了。
测试很简单，不过是几分钟的事，做些基本的数学算题，计算一下时间，同时观察孩子做题过程中的状态，当然也要分析一下卷面，因为心理数学是要透过现象来了解孩子内心的状况。这在我们平日的训练中，已是再轻车熟路不过的了。倒是孩子的测试结果让我小小的吃了一惊。
女儿的书写很工整，很有些女孩子的娟秀味道，其实女儿已很有些女人的雏形了。让我吃惊的，是女儿回答成真老师的问话。女儿说：“我喜欢阅读，不喜欢数学”。这不禁让我笑了，我九岁的时候，也是这个模样，她现在捧着故事书不肯去睡的样子，常常让我想起自己小学时到图书馆借书，那位阿姨为难的样子：“孩子，我们这儿你能看的书都让你看完啦，再没有你能读的书啦”。
更让我吃惊的是，当成真老师问到：“你是不是遇到困难的时候会放弃呀？”女儿笑笑未答，倒是一旁很了解我的朋友说：“嗯，跟她妈一样。”
一套题分析下来，女儿竟与我有诸多的相似之处，这不禁让我惊诧，哦，女儿长大了，长大到了向妈妈认同的年纪，只是不知不觉中，女儿已成了我的翻版，再也不能把她当那个小小的娃娃看待了。
都说父母是孩子的第一任老师，说得更确切些，妈妈是女儿的启蒙之师，爸爸是儿子的模仿对象。
通常女孩子在七八岁时，会完成向母亲认同，也就是这个时候在她内心确立她自己的女性性别。这个时候的女孩子会清楚的知道自己的女性身份，会穿女孩子服装，会做女孩游戏，会按社会对女孩子的要求行事，而且，她会对女性世界充满了好奇。
我还记得我的女儿恰是从七岁之后，开始偷偷的喷一下我的香水；会在我换衣服时两眼紧紧的盯着那些服装，然后很羡慕的告诉我：妈妈，等我长大了，我也穿这样的衣服。这些说明了她的妈妈对她而言，是一个女性模仿对象，而她，已明确知道自己的女性身份。
曾有一次，女儿问我什么是崇拜，当向她解释之后，我问她：你最崇拜的人是谁呀？她想也不想的回答：妈妈！再问：那你最喜欢的人是谁呀？同样是干脆的回答：妈妈！听女儿这样的回答，我自是有些得意的。其实，这不过是女儿在向母亲认同过程中对妈妈的接受罢了。既便清楚的知道这些，我还是不愿放下自己的得意，这至少代表了女儿在发育的过程中，没有遇上波折，这其中，当然有我小心呵护的功劳啊。
母亲对女儿的影响，远不止于性别认同，事实上，母亲的行为方式对女儿的影响，将是一生一世，甚是世世代代的。孩子们是从他成长的家庭中学习与人相处方式的，这时学到的行为准则，除非刻意改变，否则将会一生伴随着他，而且，她的儿女也将从他身上学习到这样的方式，并传递给自己的后代。
女儿从母亲那里学习到如何与配偶相处，如何处理与家人的关系，如何养育儿女等等行为方式；她也会从许多细节感受到母亲所传递出的关于自我、男人、女人，以及生活的一般观念。
正因如此，学习做母亲就显得尤其重要。与通常的观念相反的是，许多母亲并不是自然就知道如何养育自己的女儿，不知道如何在发展亲密的母女关系的同时培养孩子的自我意识和目的性。在女儿生命的最初几年里，母亲也应该学会关心自我。如果母亲认为自己是重要的，并且是值得关怀的，女儿也将形成健康的自我意识，并形成关心自己和他人的能力。
（文：王雪岩）
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