请在人前给孩子留面子

                               

                       
                               
        中国古话说“人前教子，背后教妻”，一个“教”字，透着股封建思想余孽的味道。在我看来，这个“教”现已经严重地不合时宜了，现在强调的是平等，男女平等自不必说，孩子也是独立的个体，讲究与大人的平等。恰当的说法应该变“教”为“沟通”。
        日常生活中，人前教子的情况屡见不鲜甚至习以为常，当孩子犯了错，哪怕是大庭广众之下，轻则被大声呵斥，重则被拳脚相加。这些父母，多半是出于为孩子好的心，认为当面指出孩子的错误更能增强教育效果；有的是碍于面子、担心周围人说自己溺爱孩子；有的则信奉“棍棒底下出孝子”……只是，他们都忽略了一点，人前教子，伤害的不仅是孩子的自尊心，更是对其自信心的打击，意味着对周围人宣称，“这个孩子不行”，这不仅降低了孩子对自己的期望值，更破坏了他对自己名誉感的维护心、造成“破罐子破摔“的趋向，对其性格、心理及将来的成长等将会产生不同程度的影响。
        每当遇到家长暴力行为时，我总会回忆起自己小时候的经历，在这里，我无意责怪我的母亲，她的暴躁和不恰当的方式是无意识的，或者说是没有方法的。小时候经历这件事的好处是，会让现在做MM的我不时地提醒自己，要理智地面对小人的各种问题，要更为关注其心理成长。当时的我大概4、5岁吧，虽是小姑娘，可已有了爱美之心。那是个炎炎夏日，我和MM一起出门，MM为我梳了2个小辫子，现在想起来，我似乎都能感觉到当时的兴奋，估计是第一次留这么长的头发吧，走起路来，小辫随着步伐一颤一颤的，美极了。后来不知怎的，我大概是发现了MM的失误，觉着左右两个小辫子，怎么梳得一高一低呀？这多不好看（现在想来，或许就是破坏了小孩整体的认知美感）。于是要求MM重新梳理。MM拒绝了，我不肯，继续磨。MM坚持己见，不肯重梳，来来回回几次，最终把MM磨急了，暴躁脾气上来，索性把我的两个小辫拆开一个，让我一半头发散着，一半头发扎着，走在路上……当时的我除了哭，心里一定深深地打下了烙印，后来看历史片文革时的阴阳头游行，总能想到这段儿。MM这做法何止是人前教子，简直是当众羞辱啊。
        不知是自己童年不愉快的经历使然，还是什么其他的原因，做了母亲的我，对孩子尽量保持着尊重：尊重他的独立意愿和个性，尊重他的想法和思考，尊重他的喜好和发展。说话时，蹲下来，跟他个头保持一致；周末去爬山，当他不想坐BB的车返程时，陪他坐公交；睡前故事，在时间允许的情况下，总让他决定讲几个；画画时，任其想象、天马行空而不做过多干预……我想，一个从小累积了选择经验的孩子，将来对自己的人生选择也应该是驾轻就熟的。
        当然，尊重孩子并不是一味的顺从孩子。对于年幼的孩子而言，分不清是非对错，需要父母的指点。但教子不是当众训子，可以平心静气地沟通，去命令性的语言，多合作性的口吻，比如：“如果你这样做，BBMM会很高兴……”，“你长大了，这件事对你来说根本不成问题”……给孩子一个正确的大方向，启发其创造选择恰当的方法，而不是事必躬亲，给孩子设定条条框框。在与孩子矛盾处理方面，多做事前预防、事后分析工作。比如去超市购物，为防止孩子乱要东西，可以提前约定购买1样或2样，并让其自己做主选择，经过仔细地甄别挑选，使孩子既体验了自己购物的乐趣，又会对最终买下的物品倍感珍惜。如果买错了，还能积累下次购物的经验。
        18世纪英国著名哲学家、思想家、教育家约翰·洛克曾说：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心思也就越淡薄。”说白了，就是提醒家长，对孩子该留的面子的时候，一定要留。
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