如何培养幼儿的责任感

         该如何培养幼儿的责任感呢？首先我们得让幼儿明白什么是责任感，我从资料中得知，“责任感是指自觉地把份内事做好的心情，也说责任心。”或许有些孩子还是不明白其中的意思，那我们还可以通过例子来说明，比如说：老师教好学生是他们的责任，教书育人是他们责任感的表现；爸爸妈妈上班做好他们的工作，认认真真尽职尽责是他们责任感的表现；警察叔叔保户人民的安全，巡逻治安是他们责任感的表现；警察叔叔保护人民的安全，巡逻治安是他们责任感的表现…… 那么，我们孩子们有什么样的责任和责任感呢？有些孩子会回答：“自己的事情自己做”,那么具体应该怎么做呢?”下面来看看在我生活中所出现的幼儿责任感： 一，从身边的点点滴滴做起，明确自己的责任 案例：饭前准备——洗手在老师的组织下，孩子们有序排队入厕，一个一个小便后洗手，３分钟过去了，孩子们洗完手都回餐桌上坐好等待开餐，我正想关上洗手间门，往里一看，咦！怎么里面还有一个正开心玩水的钟宇航小朋友，我轻轻走过去，他马上把水关了迅速地回到座位做好，我奇怪走过去一检查，天啊！他的身上是一片湿漉漉的，整件上衣已经湿透２／３，我悄悄地把他带到小房间去交流。＂你的衣服怎么了＂“不小心，水太大打湿的＂＂那我想问你，平时老师有没有教你怎样洗手？怎样保护好衣服的？”＂不是的，李老师，我知道错了，你给我一次机会吧，我下次再也不敢了＂。当我听到这句话时让我不禁想起他每次犯错误时的振振有词改正口头语，而之后两下又忘记的再犯错，心想不能再上他的振振有词当。我坚决的说：“不行，这一次老师不会轻易上你的当，要改正是要用行动来证明，而不是说说就行”在一番严肃的交流下，他好象意识到无机可乘，便无奈的说“那好吧，我会付出责任的”“责任？？？”听到这一词时，心里暗暗喜着“这小家伙还不错吗，竟然知道要付责任“你觉得你可以付什么样的责任来改正这次错误”“恩，那你取消我今天的玩玩具时间好吗？”“好，就这么决定了，因为玩玩具是钟宇航最喜爱的”那一天，我认真的观察他，他乖乖地遵守规则，没有再犯错，到了下午的玩具时间，我提醒了他，他很舍不得的离开玩具坐在旁边，过一会，我笑笑地告诉他“你可以回去玩玩具了，你知道为什么吗？”聪明的他开心的说“因为我现在乖了”，“很好，知错就改还是乖孩子，记住——每次洗手保护好你的衣服，这是你的责任”。随后我把这个例子当做一个小故事讲给孩子们听，顺势引导让孩子们知道：明确自己的责任，特别是要为自己的行为付出责任，同时教育幼儿要从身边的点点滴滴做起，帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，要爱家、爱幼儿园、爱集体等等，这些都是责任感的表现。总而言之，要培养孩子的责任感，首先得让他们明白自己有什么责任，责任感又表现在什么地方。 二、建立家园的共同教育理念，让孩子落实责任感对于“捧在手里怕化了，含在嘴里怕他融了”的年代，许多孩子是“饭来张口衣来伸手”，左边有爷爷、奶奶、右边有爸爸妈妈、后面还有保姆阿姨，在这个环境中有多少个家长会舍得让孩子去做家务呢？有一句这样的名言“有一个万能的妈妈就会培养出一个懒惰的孩子”，可想而知，培养孩子的自立，建立孩子的责任是如此重要。在幼儿园里老师会通过各种活动来锻炼、培养幼儿的责任感，例如：收拾玩具、担当小小值日生、整理图书、自己穿脱衣服等等，这样孩子会慢慢学习承担一定的工作任务，也就自然形成一责任感。而当家长的大多舍不得让自己的孩子去做家务，如果一个孩子在家庭上没有什么责任心，那么将来他走向社会上就更难以对社会有责任心。所以说在培养幼儿的责任感时千万别忘记有这样一个好途径——可以从做些力所能及的家务开始。在做家务中还有更深入的教育，例如：学会理解他人，知道父母的辛苦，还可以学习生活中的小本领，感受自己的成就。这足已可以说明父母要把引导孩子参加家务劳动当做培养孩子的家庭责任感的教育来进行。  父母可对家庭劳动的时间内容做个明确的要求，让孩子都有自己的明确的责任，而且监督执行，也可以鼓励幼儿学习帮助父母做些力所能及的家务，并适当及时给予鼓励，还可以起到激发孩子做家务的欲望和在做中获得成功的喜悦。通过这些形式培养幼儿对家庭的责任感、独立性、自信心和实际能力。 三、树立榜样，让孩子形成责任感　　孩子具有强烈的模仿倾向，教师不仅是他们的支持者、引导者、合作者，也是他们直接模仿学习的榜样，教师的言行往往对孩子产生直接或间接的影响。人们常说“学高为师，身正为范”，“范”就是榜样。因此，在教育过程中，教师必须严格要求自己，使自己的言行保持一致。否则不仅使孩子不信服教师所阐释的一切行为准则，失去对教师的尊敬和信任，甚至有时还会模仿教师的某些不良行为  基于这一点，我时刻注意严格要求自己，使自己的言行保持一致，并以身作则，发现并珍爱孩子宝贵的责任意识的萌芽，循循善诱，培育这种高尚的品质。同时，家长也是极其重要的角色，与家长多沟通，与其一起做好示范，做个有高度责任感的人。在家庭中，家长要教育孩子关心家人、帮助他人等。这样，孩子在我们成人潜移默化的影响下，会不知不觉地形成强烈的责任感。幼儿责任感的培养具有多种途径：培养孩子的独立性、让孩子对自己的过错负责、培养孩子的爱心、让孩子做力所能及的事、让孩子在角色游戏中明确自己的身份，做所扮角色的事等等，都是极好的方法。但决不是一朝一夕之功，更非几个文字几页稿纸之劳，它需要我们坚持不懈的努力，我相信，只要我们以身作则、持之以恒、循序渐进地对孩子进行教育，终有所获！         关键词：幼儿责任感培养