多方联动多措并举共筑坚实的“幼儿安保网”

        为创造平安和谐的幼儿成长环境，我园积极争取“外援”，联动多方力量，全面加强人防、技防、物防建设，标本兼治，构筑幼儿园的“安保墙”。一、全园联动，垒实第一道安全防护墙
1．统一思想，防范意识到位。在全园范围内开展“安全在我心中”系列宣教活动，通过对相关校园安全事故通报案例的借鉴分析以及学习相关安全防范文件，帮助教职工进一步认清安全隐患存在的危害性和隐患排查整改的必要性，切实增强做好安全保卫工作的紧迫感和责任感。

2．加强管理，责任落实到位。严格落实园长安全管理负责制，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针。完善值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，如修改完善了门卫制度，加强了对外访人员的管理，彻底杜绝无关人员及家长随意入园。细化工作责任，明确责任追究制，切实将安全工作责任落实到部门和人员，形成了层层抓落实的工作格局。如建立《防暴力事件应急预案》等安全报警网络和快速反应机制，对组织机构、事故防范、事故处理、善后处理的预警流程均作了详细规定，责任到人，以迅速处置突发事件。每月对全园安全进行拉网式大检查，特别对幼儿大型玩具、全园线路及电器设备等进行重点排查、复查。对排查出的隐患，主管领导亲自监督，及时进行维修、更换。另外，园工会也及时发放《幼儿园职工矛盾排查单》，做到早发现、早研究、早解决，确保幼儿园内部的安全稳定。

3．配置设备，安保物防到位。幼儿园增加保安力量，确保2名保安同时上岗。同时为保安配备防割手套、防刺背心、钢又等整套专业防护器械，以及全套监控、报警设备，将监控报警系统与llO联接，与园长室电脑联网，便于能及时发现、消除各种安全隐患。专业的装备和安保队伍，除了能增加幼儿、家长和教师的安全感，也是对犯罪嫌疑人极大的震慑。
4．安全演练，自救经验到位。除开展灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育外，我们还开展了突发安全事故逃生自救演练。结合“5．12”纪念日、安全月等活动，组织幼儿根据不同指令，开展“防暴、防震、防空”等不同主题的安全疏散演习，进一步提高师生应激反应和逃生自救能力。
二、家园联动，加固安全接送绿色通道
1．建立联防机制。由教师、家长委员会代表组成“安心护卫队”，不问断在幼儿人园、离园高峰期到园大门口及周边执勤巡逻，负责幼儿接送安全保障工作。
2．开展联动宣传。重构《幼儿接送制度》，通过论坛、告家长书等形式，向家长宣讲幼儿园的安全防范举措以及需要家长合作的要点，如刷卡入园、错时接送、授权接送、特殊情况家长入园预约与安检等举措，取得家长的支持与理解，营造了家园共同防范的良好氛围。
3．实施联动排查，“安心护卫队”定期对幼儿园接送安保情况进行排查，对人员、设备、环节等进行梳理分析、反馈建议，有针对性地强化薄弱环节，构建安全自查长效机制。
三、社园联动，构筑全方位安全防护网1．联动属地公安、交警等专业外援。
(1)建立与属地派出所及交警支队的沟通渠道，交流对维护幼儿园内外安全环境的工作部署，合力做好与幼儿园安全防范的衔接工作。
(2)邀请法制副校长指导幼儿园开展安全工作，如对幼儿进行日常防护、脱离危险技巧等安全小知识宣讲；对教职工进行安全防范主题培训；指导保安正确、规范使用装备；开展安全隐患排查等。
2．联动属地街道、社区等人防外援。
(1)建立与属地社区的沟通渠道，了解属地内的工疗站及精神病患者情况，指导保安、门卫等相关人员进行识别，预防为先。
(2)争取社区增力，在上、下学的高峰时段在幼儿园大门口派驻社区保安进行巡防。
3．联动上级教育部门的物质外援。