活动设计：图形娃娃――找朋友

活动名称：图形娃娃――找朋友
活动目标：学习以多个角度对图案进行分类，理解图形之间的位置关系，能找出图案之间的共同点。
活动准备：图形妹妹的大卡24张及幼儿图形妹妹卡片一张。
活动过程：
一、引入活动：请幼儿观察每个小朋友身上穿的短衬衫〈全部是男孩〉，并提出问题这些小朋友的衣服图案各不相同，你能说出来吗？，〈幼儿讨论〉。
二、观察图形妹妹大卡：
1、这些图片都是图形妹妹，这些图形妹妹长的都一样，我们怎样才能把他们分辨出来呢〈幼儿回答〉。
2、    我们一起来看一看图形妹妹身上都有什么图案？
3、    引导幼儿说出是由什么图形组成的及图形的   ，图形之间的“位置”关系。〈同心的，相交的，相切的〉
1）提问：上石有几个图形，它们的位置关系是什么样的。
2）你们把这些图形的共同点找出来吗？
三、游戏“找朋友”
教师出示一张图形妹妹大卡片让幼儿从自己的小卡片中找出和大卡片图案有相同的卡片。
（口中边说：1。2。3。4。5。6。7找的朋友在哪个）并说理由。
活动延伸：给图形卡片“配对”。
关键词：