大班语言活动――燕儿来

一、燕子飞来了。
1、老师提问幼儿燕子是什么时候来到我们的身边的？让幼儿知道燕子的生活习惯。
2、老师根据幼儿的回答做补充，并再次做详细描述。
二、燕子来做窝了。
1、幼儿听老师完整讲述儿歌。
2、儿歌中讲的是谁在做窝？幼儿集体回答。
3、燕子做窝要做哪些运动？做这些事情容易吗？要是让你盖一个房子你是放弃还是继续坚持到底呢？让幼儿回答。
4、那儿歌中燕子是怎样盖房子的？
三、燕子有志气。
1、从儿歌小朋友听到燕子该房子的故事，当遇到困难时燕子害怕了吗？
2、它是怎样干的？
3、我们听到燕子该房子的故事后，我们得到什么启发？让幼儿自己归纳总结，老师做补充。
当我们遇到困难时，我们要怎样干呢？