家园积极合作促进体育活动的有效开展

                                                                                                  
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小班初期，我们对家长进行了问卷调查。调查发现：大部分家长认为体育活动的时间应保持在一次半小时左右。认为孩子手上有器械就行，如拍拍球、跳跳绳、跑跑步、玩玩游戏等。家长对体育活动所需玩具的想法很单一，基本都认为只需一些现成的玩具。同时。许多家长认为，孩子只要和老师、家长玩得高兴就行。从调查中我们也发现了一些问题：许多家长还不能清楚地认识到，为幼儿提供丰富的活动内容和材料更能激发幼儿参与活动的兴趣。从而体验运动的乐趣。为此，我们采用了多样化的教育形式与途径，充分挖掘家长的教育资源，通过家园合作，开展形式多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿园体育活动的有效开展。

一、采取有效手段提高家长对体育活动的认识

请家长走进体育观摩活动。为了让家长正确认识幼儿体育活动，了解孩子在什么样的体育活动中才能得到最大限度的发展，我们经常请家长走进体育活动中进行观摩讨论。如，在小班“小兔跳彩圈”的体育观摩活动中，我们为幼儿提供了自由选择的玩具，如沙包、纸棒、蘑菇踏板、皮球、拉力器、小老鼠等，伴随优美的音乐，幼儿自由加入了“小兔跳彩圈”的体育游戏，并在教师的引导下轻松自如地完成游戏。活动结束后，我们请家长回顾过程，组织讨论了以下问题：幼儿对教师提供的哪些玩具感兴趣?你认为幼儿在这次活动中发展了哪些动作技能?由于家长亲历了整个过程，他们争相发表自己的见解。瀚瀚妈妈说：“我觉得孩子们对追赶小老鼠的玩具比较感兴趣。”奇奇妈妈说：“我发现孩子们跟着老师把拉力器搭成火车，特别开心。”有的家长说：“孩子们对这个游戏很感兴趣，学着小兔跳来跳去。”还有的家长激动地说：“小老鼠是老师做的，还真像。”在相互交流的过程中，大家得出了一致的结论：小班幼儿更喜欢基本动作中跑的动作；提供的材料必须丰富，还要适合幼儿的年龄特点；幼儿可以根据自己的兴趣选择材料。

这样的观摩活动，使家长深刻认识到体育活动对孩子身体发展的重要性，愿意为创造出更多的幼儿感兴趣的体育活动而付出努力。

让家长主动参与到搜集材料的过程中。经过观摩、讨论、交流、尝试制作、亲自参与幼儿的户外体育活动，家长逐步转变了观念，积极地与教师进行合作，为搞好幼儿体育活动出谋划策。教师也把家长看作是重要的合作伙伴，本着尊重、平等、合作的原则，在开展观摩或搜集制作时，征求家长的意见，寻求家长的支持。家园合作得很愉快，很成功。

制作户外游戏材料需要大量的废旧物品，家长们可以随时将自己认为有利用价值的废旧物品带来，放到班级的材料箱中，教师每周整理一次。当活动中同时需要几种玩具、数量又比较多时，我们会将家长分成相应的几组，根据情况进行搜集和制作，既节省了时间，也未给家长造成过多的负担，效果很好。

积极推进制作体育玩具的活动。经过一次次的观摩讨论，家长和老师总结出每个年龄段幼儿感兴趣的体育活动材料，并结合本班特点决定要重点发展幼儿的哪些动作技能。我们还调动家长观察孩子在家中活动的情况，及时和老师交流。家长对幼儿体育活动越来越关心，有的家长开始着手为孩子制作户外体育活动玩具，并和老师一起交流它的玩法和为幼儿体能发展带来的意义。为了将这些优秀的制作思想让家长们共享，促进家长之间的交流，我们开展了“制作您认为孩子喜爱的户外体育玩具”的评选活动。哪个玩具最受孩子们喜爱，在活动中最能激发孩子们参与的积极性，并能促进孩子动作、体能的发展，哪个玩具就是最适合孩子的。我班共有25位家长参加了制作活动，有13件玩具在幼儿使用后脱颖而出。如用木头、易拉罐、饮料瓶制作的“小拉车”，用袜子、毛线制作的“弹力娃娃”，用纸箱、彩色贴纸制作的汽车头等玩具深受孩子们的欢迎。当我们为这些家长颁发奖状时，孩子和家长的脸上都洋溢着自信的笑容。这次活动后，我们还一起总结了这些玩具最受欢迎的原因在于色彩鲜艳、形象可爱、制作坚固、易于幼儿活动、有助于开展有趣的游戏。

通过这次活动，家长对体育玩具的制作有了更加深刻的认识，他们把目光从市场出售的现成玩具转向利用废旧物品制作并适合孩子发展的自制玩具，并从中体验到教师工作的意义，对教师的工作有了更加深刻的认识，为家园更好的开展合作扬起了风帆。

二、家园合作开展形式多样的体育活动

开展多种多样的体育活动，不仅有助于幼儿体能全面、协调地发展，而且有助于激发幼儿对运动的需要和兴趣。

提供丰富的游戏材料，发展幼儿的基本动作。当家长带来废旧材料时，我们把它们制作成供幼儿抛接的“扣扣飞盘”(用彩色布、纽扣制成)、供幼儿跳跃的“云梯”(废旧彩笔制作)、骑着马儿奔跑的“马头”(纸棒、旧袜子制作)等。教师与幼儿将这些玩具分类摆放，幼儿自由活动时可随意挑选，锻炼了幼儿的各种基本动作，使动作更加协调、灵敏。

开展有趣的远足活动。生活在大都市的独生子女，很少有机会靠自己的双腿远行，下肢缺乏力量、畏惧走路的“现代病”出现在幼小的孩子身上。为了改变这种状况，我们与家长取得联系，向家长讲解远足的重要意义，相继开展了“游览苍蜂园”、“参观都望旺新城”等活动。孩子们在公园里玩“穿树林”的游戏，把“小老鼠”等动物藏在树林中，走走、找找，非常开心。远足活动不仅磨练了孩子们的意志。而且增强了他们的体质。

开展有特色的民间体育游戏。很多趣味性、挑战性都很强的传统体育游戏和富于民族特色的优秀体育活动都是非常受孩子们青睐的，如跳皮筋、滚铁环、迈大步、丢手绢等游戏已经回到了孩子们中间。我们鼓励家长去搜集类似的经典的体育游戏，经过创新和加工，使其重新回到孩子们中间，让幼儿体育活动更加丰富。经过家园共同努力，一些富于挑战性的游戏，如攀岩、小猴爬杆、沙包大战等也已经在孩子们中间流传开了。

看到家园合作为孩子们带来的快乐和发展，家长感到这是对他们付出的最大肯定。积极的合作得到了及时有效的反馈，家长参与的积极性目益高涨起来。

        关键词：家园合作体育活动