课程代码：00402
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从形式看，原始社会的儿童教育是( )
A.学前教育 B.公养公育
C.早期教育 D.及早施教
2.孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是( )
A.小劳法 B.瘦身法
C.监督法 D.瑜珈法
3.把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的是( )
A.贾谊 B.颜之推
C.朱熹 D.王守仁
4.康有为的学前教育思想主要体现于他的( )
A.《儿童保育》 B.《幼儿教育概论》
C.《家庭教育》 D.《大同书》
5.传教士在中国最初办的学前教育机构是( )
A.幼稚园 B.蒙养园
C.蒙养院 D.小孩察物学堂
6．在中国近代，介绍福禄倍尔遵循自然的原则的是( )
A.谢天恩 B.林乐知
C.梁启超 D.康有为
7．红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性文件是( )
A.《幼儿园保教纲领》 B.《省委通讯》
C.《陕甘宁政府关于保育儿童的决定》 D.《托儿所组织条例》
8．毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )
A.张雪门 B.陈鹤琴
C.陶行知 D.蔡元培
9．1951年，《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织为( )
A.幼稚园 B.蒙养园
C.幼儿园 D.蒙养院
10．新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )
A.《幼儿园管理条例》 B.《关于加强幼儿教育工作的意见》
C.《关于发展学前教育的几点意见》 D.《幼儿园教育指导纲要》
11.在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育的是( )
A.雅典人 B.斯巴达人
C.印度人 D.希伯来人
12.把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家( )
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.昆体良 D.西塞罗
13.史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？( )
A.生产模式 B.家庭模式
C.生活模式 D.社会道德观念
14.于1529年写成《幼儿教育论》，主张把基督教和人文主义结合起来的教育家是( )
A.伊拉斯谟斯 B.维吉乌斯
C.夸美纽斯 D.卢梭
15.世界教育史上第一本幼儿教育专著——《母育学校》的作者是( )
A.伊拉斯谟斯 B.维吉乌斯
C.夸美纽斯 D.卢梭
16.1816年创办新兰纳克幼儿学校的教育家是英国的( )
A.伊丽莎白?皮博迪 B.罗伯特?欧文
C.维尔德斯平 D.麦克米伦姐妹
17.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是( )
A.《哈比教育法》 B.《费里法案》
C.《巴特勒法案》 D.《戈勃莱法案》
18.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的( )
A.《幼儿园规程》 B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教养员工作指南》 D.《幼儿园教育和教学标准大纲》
19.在19世纪和20世纪之交，有一位女作家预言：20世纪将是儿童的世纪。她就是被誉为“瑞典智慧女神”的( )
A.蒙台梭利 B.克鲁普斯卡娅
C.爱伦?凯 D.伊丽莎白?皮博迪
20.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”，这是哪位教育家的教育本质观？( )
A.杜威 B.赫尔巴特
C.蒙台梭利 D.皮亚杰
二、填空题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．我国古代儿童游戏种类繁多,其中,儿童模仿成人社会生活所作的游戏是______游戏。
22．在贾谊的早教思想中，强调“早喻教”，一是要行胎教，一是要施______。
23．中国最早创办的公立学前教育机构是______。
24．中国第一个乡村幼稚园是______幼稚园。
25．提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是______。
26．1949年，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设______。
27.古代______人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
28.西欧中世纪的骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
29.1840年，福禄倍尔把自己创办的“儿童活动学校”正式定名为“幼儿园”，标志着学前教育机构的作用开始由“______”转向教育。
30.在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
31.1947年12月，日本国会颁布了《______法》，强调保障所有儿童的福利，并将托儿所全部改名为保育所，划归厚生省管辖。
32.1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的教育政策之一。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
33．《颜氏家训》
34．五指活动
35.进步主义幼儿园运动
36.爱伦?凯的“未来幼儿学校”
四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
37．简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。
38．简述张宗麟论幼稚园教师的培训内容。
39.简述洛克儿童教育思想的特点。
40.简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型。
五、论述题(本大题12分)
41.试论述卢梭自然教育思想及其现实意义。
六、材料分析题(本大题12分)
42．下面是一位近代思想家的学前教育思想。请根据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教育方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？
“公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院……五曰公立小学院……六曰公立中学院……七曰公立大学院……”
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