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标题: 父亲对孩子绝不能只养不教 [打印本页]

作者: qiuhaoran    时间: 2018-12-20 19:41
标题: 父亲对孩子绝不能只养不教
                                                                                                 我国古代蒙学课本《三字经》写道:“养不教,父之过。”说明父亲有教育和引导子女的责任,如果只养不教,那就是父亲的失误,往往对子女会造成贻害。做一个21世纪的好父亲,需要做许多方面的事,但是最为重要的是要把孩子引向适合孩子理想的人生道路,使孩子成为对社会有用的、自身感到幸福和快乐的人。
心理学家弗洛姆说过:“尽管父亲并不代表自然世界,他却代表着人性存在的另一极――思想的世界、人造物的世界、法律和秩序的世界、纪律的世界、旅行和冒险的世界。”孩子需要父爱,需要父亲的权威和引导,父亲的作用在于教育和引导孩子应对社会向他提出的难题。
奥地利作曲家莫扎特是世人公认的“神童”,他的许多作品经久不衰,至今仍为上演曲目。莫扎特的成就是与父亲悉心培养分不开的。在莫扎特还只有3岁时,父亲就发现莫扎特经常静静地坐在一边,饶有兴趣地看姐姐练琴,于是就对他进行了启蒙教育,在父亲的指导下,5岁时莫扎特就开始创作短曲,6岁时创作了钢琴协奏曲。最后,父亲索性放弃了宫廷乐师的职业,把全部精力都用于对孩子的音乐教育,使莫扎特最终成为一名音乐大师,维也纳古典乐派代表之一。
比起莫扎特来,贝多芬早期的音乐才能并不像莫扎特那样惊人。有些音乐权威甚至断言贝多芬根本就不能成为一名作曲家。但是,贝多芬的父亲决意把贝多芬培养成为莫扎特式的名作曲家,从小就对他进行严格的训练,当他发现自己已经教不了儿子时,又马上请了海顿等一流的音乐家做贝多芬的老师。可以说,没有父亲那种执着的精神、严格的要求和脚踏实地的作风,是无法造就贝多芬这样一位集古典派之大成,开浪漫派之先河的音乐大师的。
天才常由父亲一手造就,因为父亲对培养自己孩子的目标往往比母亲更明确,期望更强烈,态度更坚决,要求更严格。从某种意义上讲,由父亲悉心教养出来的孩子,工作、学习、交际的能力都相对强一些,其个性也较为适应复杂的环境。这里奉劝那些只管在外边创业的父亲,要拿出一定的时间来关心、教导子女。
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