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标题: 中国教育的新方向——人格培育 [打印本页]

作者: qiuhaoran 时间: 2019-5-5 09:32
标题: 中国教育的新方向——人格培育
现代高考制度虽然是社会公认的比较公正的一种人才选拔制度，但其应试教育的本质，以及简单僵化的考试方式，又常常扼杀了孩子们的兴趣和爱好，影响和扼杀了青少年的个性及其创造力的发挥。尤其是忽视了青少年人格素质教育及能力教育，忽视了人格的培养和塑造，导致了许多青少年健康人格的缺失，出现了许多社会问题，许多人沾染了与社会发展正方向背道而驰的恶习，也培养了大批高分低能的庸才。这种状况若持续下去而不深刻变革，仍将继续贻害我们的青少年，仍将是我们国家和民族的悲哀和不幸，是实现中华民族伟大复兴，富民强国中国梦的一大阻碍。从现实的情况来看，突出的表现为大学的就业问题。针对这个问题，我们来做一个深入的探讨。当今大学生就业难不难？难，非常难！！！

2013年毕业的大学生人数在700万左右，比2012年的680万人数增加20万左右。而2004年，全国才280万毕业大学生。大学生人数不断增多，为就业带来了巨大的压力。每年都有大量学生面临着就业就失业的惨痛悲剧。

但是同时我们又发现一个奇怪的现象，企事业单位招聘难不难呢？我们发现也非常难，为了找到一个高水平人才，企业往往花大成本招聘，甚至找猎头公司帮助介绍。

   为什么会出现如此巨大的反差呢？究其主要原因是整个教育链条对学生的素质和能力培养不到位。
   第一，缺乏吃苦耐劳的精神。我们的学生穿的都是名牌，吃的都是山珍海味，工作赚的少不屑于干，辛苦的不喜欢干，压力大的害怕“过劳死”，宁可回家啃老，也不希望在摸爬滚打中受伤。
   第二，学什么不想干什么。很多大学生职业规划混乱，在学之前不清楚专业的就业去向，等了解清楚了，也发现自己并不喜欢本专业，毕业就改行，经常跳槽，结果还是从基层工作做起，找不到自己的核心竞争力，为就业雪上加霜。
   第三，知识脱节，缺乏实践能力。在学校只是学习理论知识，而且这些知识都是数十年不变的陈旧内容，根本无法跟上时代的高速发展，同时由于实践经验的缺乏，到工作岗位上学生掌握的也仅是一点点理论，根本没有办法适应企业的需求。
   第四，缺乏自主学习与创新能力。由于多年应试教育的培养，导致大学生，“只会考试，不会学习”。在他们心中学习是为了通过考试，而至于知识是最无关紧要的了。很学生拿着高分成绩单，却在面对工作时束手无策。

   针对当今年轻人中存在的种种问题，伍陆柒捌集团姜云红总裁提出了“伍陆柒捌人格模板”的理念，伍个学会、陆条律己、柒种品格、捌项能力（即“伍陆柒捌人格模板”一书正待付梓出版）是伍陆柒捌集团的价值理念和教育理念，是一个较完整的素质教育思想体系。旨在帮助更多的年轻人快速成长、成才。    核心理念如下：
【伍个学会】

学会学习、学会沟通、学会做人、学会做事、学会生活。

【陆条律己】

自爱、自信、自律、自省、自立、自强。

【柒种品质】

热情、真诚、负责、认真、执着、宽容、感恩。

【捌项能力】

学用能力、专业能力、创新能力、交往能力、规划能力、组织能力、执行能力、经营能力。

【五大习惯】

思维习惯、学习习惯、工作习惯、交往习惯、生活习惯。

以上内容经过专家的深入研究，实现系统化和理论化，并归纳整理为可以培训的教材。通过培训班的方式组织对在校大中小学生的培训，并有意识的进行引导。通过推行人格教育推动我国应试教育向素质教育的改革，为全面推进下一代的人格教育，尽最大的努力。

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