大班科学教案：灰尘进来了

活动目标
1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。
2、知道灰尘不利于健康，养成讲卫生的好习惯。

►活动概要

- 收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。

►活动准备

【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了（灰尘是从哪儿来的？）

►活动过程

【导入】
1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】，说说我们周边可以看到的灰尘。
- 在哪儿能看到灰尘呢？
- 灰尘是怎样形成的呢？
- 详细地的了解一下灰尘吧。

【展开】
2. 观看实验视频【灰尘进来了】，说说实验目标，顺序和备品。
-今天我们要做的实验叫什么？
- 做实验的时候都需要哪些东西呢？
- 我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的？
- 看一看实验顺序 。

1）把在角落里的灰尘聚集在一起。
2）用放大镜仔细地观察灰尘。
3） 观察后一定要洗手。

【活动1：聚集灰尘】
3. 想想聚集灰尘的方法。
- 怎样使灰尘聚集在一起呢？
- 用吸尘器可以把灰尘聚集在一起，还有什么方法呢？
- 用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。

【活动2：用放大镜仔细地观察灰尘】
4. 用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。
- 用放大镜观察灰尘，灰尘里有什么呢？
- 你看到了什么？

5.说一说灰尘的害处，并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。
- 灰尘在哪儿www.qinzibuy.com聚集得最多呢？
- 如果不清扫，让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢？
- 灰尘里有许多对我们身体有害的物质，为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢？

【结束】
6. 实验结束后，Big eye small eye活动纸- 灰尘进来了（各种场所里的灰尘）写出实验结果。

►注意事项

-活动后一定要洗手。
- 和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘，然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。

►活动评价

- 对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。
- 对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。

►教师活动相关信息

灰尘可以隐藏在各种地方，像衣服或袜子里，沙子或土壤里，头发或皮肤组织里，食物垃圾里等等。和幼儿进行完上述的活动后，要让幼儿明白清扫的原因和洗手的原因，进行幼儿健康卫生教育。