• 发帖
  • 人格培育幼教新闻 幼教课堂幼儿园
  • 教案课件素材资源 素质培养幼小衔接
  • 学前院校理念师德 专业知识专业能力
  • 培训辅导求职招聘 赛事活动会员vip
  • 育儿百科成长档案 交流区宝宝商城
  • 打印 上一主题 下一主题

    幼儿早期阅读现状的调查报告

    [复制链接]
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2018-11-9 19:08:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
             
    更多有关“幼儿阅读”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题——




    调查目的:

    了解我园幼儿早期阅读的现状,有的放矢地帮助家长在正确教育思想的引导下,有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,以提高幼儿对阅读的兴趣。

    调查对象和方法:

    本调查随机抽取丰泽区实验幼儿园小、中、大班120名幼儿及其家长(其中小班30名、中班30名、大班30名)。

    采用的调查方法:

    问卷法:问卷调查家长的教育观念,对幼儿早期阅读功能的认 识,对书籍选择、指导方法等方面的情况。

    个别访谈法:了解幼儿阅读书籍及指导方法等方面的情况。

    调查结果和分析:

    1、家长已初步具有对幼儿早期阅读重要性的认识:

    86%的家长认为对幼儿进行早期阅读是必要的,早期阅读对幼儿良好学习习惯的培养有积极作用;8%的家长认为可有可无,顺其自然,可以等孩子大些再加以引导,只有6%的家长认为孩子没必要进行早期阅读,他们认为孩子听听故事就行了,阅读是识字以后的事了。

    2、家长对阅读的作用和教育观念、目标的认识不足:

    培养幼儿早期阅读并不单是开发智力,还可以从书中可以获得情感体验,分辨真、善、美的能力。这是和整个幼儿期教育目标相吻合的。调查的结果却表明家长对阅读的作用和教育观念、目标的认识不足。

    如表一:家长认为孩子一定要读的书籍种类:

                [tr]            [td]
                类 别
                [/td]            [td]
                比 例
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                凡是有益孩子成长的书
                [/td]            [td]
                8%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                没有哪一本书使孩子一定要读的
                [/td]            [td]
                26%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                科普读物、智能训练类图书
                [/td]            [td]
                40%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                故事类图书和儿童刊物
                [/td]            [td]
                26%
                [/td]        [/tr]   

    由此表可见:

    (1)最大比例人群----40%的家长认为,智力发展是幼儿期最主要的内容。

    (2)26%的家长认为孩子要看儿童刊物及故事书。这其中以低学历家长为多,这部分家长教育意识比较模糊,没有科学的教育目标和计划。

    (3)另26%的家长认为没有哪一本书是一定要读的,这其中高、底学历的家长都有。他们认为孩子成长顺其自然,没有必要加予引导。

    (4)只有8%的家长认为凡是有利与孩子成长的书是孩子可以阅读的内容。这部分家长有比较正确的教育观念和明确的教育目标。他们懂得情感、品德教育与智力发展同样重要,兴趣、潜能必须以人格健全为保证才能得到正常的发挥。

    3、家长为幼儿选择的儿童读物还是童话、经典故事唱主角:

    表二:家长、幼儿最喜爱的书籍种类的占有量:

                [tr]            [td]
                
                [/td]            [td]
                百科知识类
                [/td]            [td]
                著名童话故事
                [/td]            [td]
                外国现代儿童读物
                [/td]            [td]
                中国现代儿童读物
                [/td]            [td]
                不知道
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                家长
                [/td]            [td]
                27%
                [/td]            [td]
                44%
                [/td]            [td]
                2.3%
                [/td]            [td]
                3.7%
                [/td]            [td]
                22%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                幼儿
                [/td]            [td]
                18%
                [/td]            [td]
                39%
                [/td]            [td]
                8%
                [/td]            [td]
                14%
                [/td]            [td]
                21%
                [/td]        [/tr]   

    从此表可见无论是家长还是幼儿都以最大比例人群选择了著名童话、经典故事,而国内现代儿童读物只占孩子喜欢书籍总量的14%,这以社会发展的速度和需要是不相符的。孩子们需要符合他们年龄特点、兴趣爱好的好书和有趣的故事形象,如“三毛”“孙悟空”等都在调查中为家长、孩子所肯定。但是这些好看又被孩子关注的书太少,一些好书一经掌声雀起,马上被改头换脸,滥编得面目全非。这样的书只是风光一时,很快会被孩子遗忘,是经不起时间推敲的。

    4、家长对书籍的喜好、选择直接影响着孩子的喜好、选择:

    (如表二所示)从统计数字上看,家长喜爱的书籍类型与孩子爱的书籍类型基本一致。可以看家长的喜好、选择直接影响着孩子的喜好、选择。如22%“不知道喜欢哪一类书”的家长也造成了21%孩子“不知道喜欢哪一类的书”。说明有高达22%的对孩子阅读的重要性没有正确的认识。家长是孩子的第一位启蒙老师,父母的地位、影响是不可代替的。因此,家长必须有正确的教育观念,以此来施与孩子正确的学习目的,从而多角度地选择有益孩子成长的图书。

    5、逛书店成为培养幼儿早期阅读兴趣的有益手段:

    表三:家长带幼儿逛书店与家长向孩子推荐图书的比较:

                [tr]            [td]
                
                [/td]            [td]
                是
                [/td]            [td]
                否
                [/td]            [td]
                偶尔
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                经常带孩子逛书店
                [/td]            [td]
                36%
                [/td]            [td]
                11%
                [/td]            [td]
                53%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                经常向孩子推荐图书
                [/td]            [td]
                37%
                [/td]            [td]
                11%
                [/td]            [td]
                52%
                [/td]        [/tr]   

    由此表可见:

    数据十分接近,有百份三十几的家长是有目的地带孩子逛书店的,在逛书店的同时向孩子推荐家长认为优秀的书籍,使孩子在逛书店的过程中成为主动者,这样会提高孩子逛书店的兴趣,让孩子和书交上朋友。

    但是,家长与孩子不同问卷上反映逛书店的情况却不同。

    如表四:家长、幼儿不同问卷反映的逛书店情况:

                [tr]            [td]
                
                [/td]            [td]
                经常带孩子逛书店
                [/td]            [td]
                偶尔带孩子逛书店
                [/td]            [td]
                从来没有
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                家长
                [/td]            [td]
                36%
                [/td]            [td]
                53%
                [/td]            [td]
                11%
                [/td]        [/tr]        [tr]            [td]
                幼儿
                [/td]            [td]
                11%
                [/td]            [td]
                /
                [/td]            [td]
                89%
                [/td]        [/tr]   

    由此表可见:

    家长和孩子回答的差距较大。一部分家长只是自己逛书店时带上孩子,孩子和书店和书之间没有联系,即使父母带孩子逛的次数再多,孩子对书店的印象还是不深刻,甚至没有印象。有的家长的确想通过带孩子逛书店,来加强书与孩子之间的关系,使孩子在潜移默化中与书成为好朋友,但是缺少了必要的引导,以致孩子在书店中是被动的、盲从的。家长有目的的行为没有获得预期的成效。

    半数以上家长对带孩子逛书店或向孩子推荐图书都是无目的的,对向孩子推荐图书和带孩子逛书店能提高阅读兴趣的作用不大了解。

    还有11%的家长从来没有带孩子逛过书店,这些家长显然没有注意到指导孩子阅读应走进书店这一更生动、直接的方式,他们不仅自身对知识需要的缺乏,还对“环境给孩子的影响力”的认识也十分缺乏。

    建议:

    幼儿园或社区应广泛且高质量地开设家长学校、家长建议讲座,让家长明确教育目标,端正教育观念,了解正确的阅读指导方法,并定期向家长推荐阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况,有的放矢地进行指导。同时结合三“T”即:Talking―交谈、谈论,Telling
            关键词:早期阅读调查报告
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

    

    QQ|小黑屋|手机版|Archiver|5678幼师网  长春伍陆柒捌集团版权所有

    GMT+8, 2024-6-18 16:19 , Processed in 0.037720 second(s), 21 queries .

    伍陆柒捌幼师网 Licensed

    © 2001-2014   版权所有:伍陆柒捌集团 吉林省关心下一代教育协会

    快速回复 返回顶部 返回列表
    找回密码 注册本站