大班数学活动――活动室的玩具多

活动名称：活动室的玩具多
活动目标：
        1、正确感知10以内的数量。
        2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。
活动准备：
        1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。
        2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内).
活动过程：
        一、观察活动室玩具
        1、开学了，我们的玩具具有什么变化？多了哪些新玩具.
        2、请幼儿讲述自己观察的结果，引导幼儿发现升上大班后班级物品、玩具 的变化情况。
        二、观察记录表格。
        1、计表上有些什么？它们表示什么意思？
        2、讨论：怎样在表格中对班级的物品、玩具进行记录？
        三、探索记录方法。
        1、幼儿选择班级中的一种物品进行统计，并在表格中记录其数量。
        2、展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法。
        3、幼儿按自己的方法进行统计玩具的活动，记录每种玩具得数量。
        三、展示记录结果。
        1、鼓励同伴之间相互交流记录的结果，感知物品玩具的变化，学习不同的记录方式。
        2、引导幼儿继续关注活动室中其他的变化。