幼儿园大班奇妙的天和地主题活动：床边的“小太阳”

主题：奇妙的天和地
分主题：奇妙的太空
活动名称：床边的“小太阳”
活动目标：
         1、能理解故事《床边的“小太阳”》并能依据幼儿用书讲述故事。
         2、了解镜子反射太阳光的现象。
         3、在活动中教育幼儿学会动脑筋，想办法帮助有困难的人。
活动重难点：
         1、重点：听故事，理解《床边的“小太阳”》故事内容。
         2、难点：了解镜子反射太阳光的现象。
活动准备：
         1、幼儿用书《床边的“小太阳”》。
         2、小镜子，手电筒若干。
活动过程：
         一、活动导入
         1、教师出示一面小镜子，一个手电筒，让幼儿说出其名称。
         2、教师用手电筒（模拟太阳）、和小镜子做“反光实验”。
         ①师：请小朋友看看，这是什么出现了？（镜子的反光）。
         ②师：镜子反光出的影子像什么？（像一个小太阳）。
         ③师：小朋友真聪明，会想到镜子反光的影子像个小太阳。有一个故事叫《床边的“小太阳”》。想知道故事内容讲些什么吗？好！请小朋友静听故事内容。
         二、活动拾导
         1、听讲故事《床边的“小太阳”》
         让幼儿阅读幼儿用书《床边的“小太阳”》边听讲故事。
         2、讨论
         ①教师：老鼠奶奶为什么想到泥洞外去晒太阳？（泥洞里边又暗又泠，老鼠奶奶想到外面去晒晒太阳）。
         ②教师：小老鼠开始想了那些办法，让老鼠奶奶能晒到太阳？（想在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞）。
         ③教师：在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞能行吗？为什么？（不行、雨水会漏进洞里的）。
         ④教师：最后小老鼠想到了哪些办法让老鼠奶奶晒到了太阳？（用小镜子对着老鼠奶奶的洞口，太阳照在小镜子上，反射出一束透亮的阳光，照在洞里）。
         教师小结，小老鼠真会开动脑筋，想出这么好的办法，让老鼠奶奶晒到了太阳，做了一仲有益的事情，很高兴。小朋友也想做一做、玩一玩小实验吗？
         3、做一做
         ①教师示范：拿一个手电筒（模拟太阳）和一面小镜子，做“反光实验”，让幼儿理解故事《床边的“小太阳”》的意义。
         ②幼儿分小组做实验。
         ③启发：如果要让老鼠奶奶一天都能晒到太阳光，小老鼠该做些什么？让幼儿直观看到手电筒一动，手电筒的光线就照不到小镜子了，一天中太阳是会运动的，要让老鼠奶奶一天都能晒到太阳，小老鼠就应在洞外不断变换小镜子的位置。
         ④德育教育：故事中的小老鼠很会开动脑筋想办法，帮助老鼠奶奶能晒到太阳。在日常生活中，小朋友也要开动脑筋、想出好办法帮助有困难的人好吗？
         三、活动结束
         1、教师简要小结：这节课小朋友听了故事《床边的“小太阳”》通过故事小朋友感受了小老鼠和老鼠奶奶之间的亲情和真情。我们要向小老鼠那样、关心和帮助有困难的人。
         2、带幼儿到户外玩“抓小太阳”游戏