活动实录：开心小舞台

        活动实录：开心小舞台
表演是成人喜爱的一种艺术表现形式，但表演并不是成人的专利，托班幼儿也非常喜欢表演。对于托班幼儿来说，表演是他们获得快乐的一种游戏形式；对于教师而言，表演则能成为培养幼儿良好个性的载体。因此，我通过充分利用音乐、环境和装扮等要素，创设了幼儿喜爱的“开心小舞台”，使幼儿在快乐表演中自信成长。
音乐：激发幼儿的表演兴趣
开学初，新入园的托班幼儿只要一踏进教室，就会畦哇大哭，当父母依依不舍地离开后，幼儿的哭声丝毫没有减弱，这样下去会给幼儿的身心带来极大的伤害，如何缓解幼儿与亲人分离带来的焦虑感，我陷入了深深的思考中。
有一天，嘉嘉带来了一个会唱歌
有一天，嘉嘉带来了一个会唱歌的声控玩具，它发出的优美音乐竟然止住了幼儿的哭声，取而代之的是一片欢笑。这个小发现给了我很大启发，此后，我便在活动室内投放了许多会发出好听声音的玩具，如电话、遥控汽车、唱歌娃娃等。这样，每天来园活动时，总有许多幼儿去摆弄这些有声玩具，班级里的哭闹现象渐渐消失了。
又过了几天，我又发现了新现象：尧尧抱着唱歌娃娃，随着娃娃的歌声，也不由自主地跟着唱了起来，“摇啊摇，我的娃娃要睡觉”；萱萱听到电话里发出的音乐，也会跟着一起哼唱……虽然幼儿这时的歌声是自发的，断断续续的，甚至不成调，但在我看来这是幼儿最初的一种自我表演，如何进一步激发他们的表演兴趣，我开始寻找适宜幼儿表演的音乐。
在与幼儿一起生活的过程中，我积累了一些幼儿在日常生活中反复出现的生活词语；在与幼儿一起游戏的时间里，我积累了一些幼儿自言自语时所哼唱的不成调的歌词……接着，我将所有这些词语编成了易学、易记的儿歌，为这些歌词找到了相应的配乐，然后录制成一盘好听的音乐磁带，每天在活动室里滚动播放。在这段美妙的音乐中由于包含了幼儿在生活中熟知的、易于模仿和表现的儿歌等内容，幼儿的表演兴趣被激发了，他们很快地就随着音乐伴奏，进行协调而简单的唱歌表演。
环境：满足幼儿的表演欲望
随着幼儿对幼儿园生活的适应，唱歌表演成了他们的最爱。每天一走进教室，就会听到幼儿的歌声，虽然是断断续续的歌声，但幼儿的表演欲望越来越强烈了，每天都有许多幼儿用小手握拳当话筒，站在活动室中央，欢快地唱着熟悉的歌曲。这时我又在思考着：如何进一步满足幼儿的表演欲望?前苏联教育家赞可夫说过：“了解幼儿，要了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界。”这句话告诉我们，教师要用敏锐的眼光去观察幼儿，去发现幼儿的所爱。
仔细观察了幼儿几天的表现之后，我的心中有了答案：创设表演的环境“小舞台”。于是，我在活动室里的合适角落安置了两块60厘米见方的泡沫板，作为舞台；在舞台的前方，摆放了一个玩具小话筒。这样一个简单的表演环境，却满足了幼儿心中的表演欲望，给他们带来了更大的快乐。当他们站在小舞台上唱着自己喜欢的歌曲时，那种满足感、成就感油然而生。
为了更好地打造幼儿的这片表演小天地，我又在小舞台前摆放了一排观众席，想要通过增加“演员”和“观众”的角色，追求更逼真的舞台效果，然而，实践证明我的想法是错误的。因为托班幼儿个个都那么喜爱表演，观众席上每天都没有一个观众。对于幼儿来说，他们热衷于表演不是为了要给观众看，而是为了追求表演所带来的满足和快乐。
装扮：提高幼儿的表演能力
自从有了小舞台，幼儿的表演更加形象生动了，舞台上除了唱歌的“明星”，“演员”也越来越多，而勇敢地站在舞台中央表演，也极大地增强了幼儿的自信心。小舞台上每天都充满着欢声笑语，于是我和幼儿一起为小舞台起了一个名字“开心小舞台”，用幼儿的话来说，因为表演让他们开心。
有一天，在“开心小舞台”上表演时，琳琳突发奇想，径直走到“娃娃家”的梳妆台前，在小抽屉里找来找去，从第一个抽屉一直找到第六个抽屉，终于她从抽屉里找到了一串木珠，然后戴在脖子上，又在镜子前照了又照，似乎满意了，便又走回小舞台中间，开始表演“幼儿的家”了。原来“幼儿的家”中唱到了“妈妈”，琳琳觉得“妈妈应该戴项链”，所以她就马上去找替代品了。正如美国心理学家马斯洛的“需求层次理论”中所提到的，低层次的需要得到满足之后，高层次的需要就会被激发。由此看来，小舞台上的简单表演已经无法满足幼儿了，他们开始有了装扮的意识。
于是，我便开始在小舞台投放各种项链、围巾、帽子，还有各种式样的披肩等，为幼儿的装扮表演提供丰富的材料。新材料投放后，小舞台越来越热闹，每次上台表演前，幼儿总要先自由地装扮一番：戴顶帽子，套上手链，围个披肩……一切装扮就绪，才走上小舞台，开始表演。
装扮不仅进一步提高了幼儿的表演能力，而且也发展了幼儿的动手操作能力和想象力，充分发挥了幼儿的主动性和创造力。
“开心小舞台”为幼儿创设了一块自由表演的小天地。虽然幼儿这时的表演非常稚嫩和粗浅，但勇敢地站上小舞台自由表演，有助于培养幼儿落落大方的性格，也增强了幼儿的自信心，这些对于幼儿的成长来说才是最重要的。
编辑：cicy   
  
          关键词：活动实录