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标题: 幼儿教师教学反思——在反思日记中反思 [打印本页]
作者: jiangwei 时间: 2019-3-22 17:07
标题: 幼儿教师教学反思——在反思日记中反思
教学反思关键是要写下来 ,许多人就没耐性了。教师的反思有时未必就是篇大文章,随时随地的感受和顿悟都可以是很好的资料的积累。像写日记一样准备一个本子:
(1)记成功的经验。及时记录课堂上反馈的信息,记录下教学的背景、效果、上课的具体感受、缺点、问题、反思后提出的解决方法与打算,记录下好的教学方法、好的课堂结构,教学实践中的各种经验、记下教学过程中的各种灵感顿悟、记下学生和同事的反馈意见、记下他人宝贵的经验、记下教学环节的把握技巧、记下失败的教训、记下反思和研究的结果等等。
(2)记教案的修改。及时记下教案的成功和不足之处,弄清哪些地方需要调整、修改等等,然后指导下一次的实践,实践之后再反思,坚持下去就会看到成效。 教学反思,贵在及时,贵在坚持,无话则短,有话则长,经验加上反思,是教师进一步提高专业水平的有效途径。同时,“实践是检验真理的唯一标准”,反思总结出来的教学经验是对是错,要在教学中用了才知道。只用不反思不行,光反思不用也不行,只有二者有机统一,才能提高教学效率,才是教学反思的目的。
教师只有具备一定的反思能力,才能主动研究教学中的信息,以质疑的态度来分析教学方法的价值,看它是否适应自己的需要。遇到问题时,积极寻找解决办法,并不断追求更好。作为教师,只有不断在自己的教学实践中及时反思,一有所得及时记下,以记促思,反思促教,就会有矫正不良教学行为、弘扬有效教学的良机。从而在研究中成长,在反思中成长,使自己真正成长为一名科研型、学者型的教师。让我们都做有心人,为提高自己专业化水平,为促进学生的可持续发展,认真反思吧!
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