家庭中如何发展儿童的社会性
儿童社会性是指儿童在与周围人相处过程中，在遗传条件基础上形成的，在社会交往中所必需的心理特征，包括社会性情绪、气质、对亲人的依恋、交往技能、同情心、亲善行为、自我控制、同伴关系、道德情感等。家庭是儿童成长的摇篮，让儿童学会生活，学会工作，学会爱与被爱，将关乎其一生的健康发展。鼓励儿童多参加集体活动
参加集体活动是发展社会性的重要途径。儿童在集体活动中，不仅可以结识很多的小伙伴，还可以学习到许多生活技巧。父母应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，多参加各类集体活动，如宴会、社会公益活动、联欢会等。父母外出活动时带上孩子，可使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交礼仪和规矩，体会与群体交往的乐趣。心理学家指出，集体活动对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助儿童走出孤独，具有特殊作用。这一点，对于发展独生子女的社会性来说非常重要。
建构儿童良好的人际关系
儿童只有在与人交往中才能学会交往的技能。父母要尽量为孩子创造交友机会，尊重孩子选择朋友的权利。例如，可以邀请邻居家的孩子、孩子的同班同学来家作客，或让孩子去找别的小伙伴一起玩。当儿童在相处过程中出现纠纷或矛盾时，父母不要急于干涉、制止，可以试着让孩子自己想办法解决，允许孩子自己处理与其他人的关系。做父母的责任是帮助孩子培养正确的生活态度与方式，以发展和别人的关系。儿童就是要在同伴中间，通过嬉戏、玩耍，学会谦让、体谅、适应能力这些重要的素质。
提高儿童的语言运用能力
提高儿童运用语言的能力，就是帮助他们架起与他人沟通的桥梁。生活中有很多孩子不愿主动发言、不肯在公共场合抛头露面、做什么事都要由父母或他人陪伴、不敢单独外出、怕见陌生人、说话办事都爱躲在别人后面等等，甚至有时连当众说话的勇气都没有。父母要多注意引导孩子开口说话，为孩子创设平等、温馨、理解的家庭环境。家里的事，尤其是与孩子有关的事，要多征求孩子的意见，让他们感觉到被尊重与被爱，同时还要坚持鼓励孩子多参与提问、参与讨论，给他们说话的勇气和自信。从小培养儿童爱说会说的习惯，可以为他们将来进行交往活动打下必要的基础。
帮助儿童管理自己的情绪
情绪对儿童的影响是长期的、终身的，很可能是影响他们以后在社会中成功与否的重要因素。儿童从婴儿期开始，就已经有了情绪反应。家庭中，父母应采取适当的策略帮助孩子调整不良情绪。比如，当孩子害怕时，父母应先表示理解，并以轻松的语调与孩子谈论他害怕的事情；当孩子遇到失败时，父母要教育孩子行为处事方式继续努力，可以对他说：“你能行!换个方法可能就会成功了!”对处于激动或兴奋之中的孩子，可以通过转移注意力的方式来调节孩子的情绪。帮助孩子积极、有效地管理自己的情绪，激发孩子包括兴趣、热情和信心等情感，利于儿童形成健康人格。
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