从小培养孩子的财商
美国著名理财专家认为应当从小培养孩子的理财能力，他提出了父母在对孩子进行理财教育时所担负的义务：要使孩子在4―10岁掌握理财的基本知识，包括消费、储蓄、给予，并让孩子进行尝试；10―20岁时掌握并开始养成好习惯，消费、储蓄、给予、使用信用卡。让孩子们懂得创造和保住财富的意识必须循序渐进。具体步骤如下：教孩子认识各种货币的价值及其使用
家长从小就注意让孩子识别各种货币，人民币有纸币和硬币两种。年龄小时，主要让孩子识别硬币，然后再认识数额大的纸币，并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。
为孩子们建立个“小银行”
家长应该重视培养孩子的储蓄习惯，为孩子以后学会“投资”打下思想基础。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯冰淇淋要花2元钱的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只给你1元钱，等到明天我再给你1元钱，你才能买来吃。”这就是教孩子储蓄。让孩子有储蓄意识的一个最好的方法就是为孩子建立个“小银行”，使他们拥有一张储蓄卡。家长耐心地诱导孩子把他口袋里的钱存进去，并告诉他要坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。这样长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。
让孩子学会通过正当手段去获得一些收入
小孩子可以通过劳动得到一些报酬。但孩子帮家中做些日常生活的事情，就并非都要给孩子钱，如洗碗、吸尘、擦玻璃、倒垃圾等，不但不可付钱给孩子，而且还要让孩子知道他是家庭中的平等一员，既享有权利，又要尽义务。尽义务是必须的，报酬是为了培养孩子的理财观念。
教孩子合理使用积蓄
家长除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费让孩子用自己的积蓄去支配。例如，孩子想买篮球、玩具或去动物园等，家长可指导孩子用他全部或一部分储蓄。这样，就使他认识到储蓄的意义，体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋，而且也培养了孩子学会有计划地管理金钱的能力。
树立孩子购物预算的意识
在给孩子零花钱的同时，家长要让孩子记一笔账：每个月他得到多少零花钱，买了什么，这些东西价格是多少。如果记账清楚，家长要给予鼓励，如果不记账或滥购物则给予警告。
鼓励孩子买打折商品
家长应让孩子知道，如果他们想得到他们想要的东西，必须多走几家商店对价格进行比较，选择同质却价廉的物品购买，而不能仅图潇洒不问价格就购买。这样做是为了培养孩子的消费价值观。慢慢的，孩子就会有尽量节约购物的意识。
家长的理财观念和消费行为会影响孩子
许多时候，父母不必说什么就可以把花钱的决定、次序、信念及习惯等潜移默化的传授给孩子，所以家长从不碰钱的做法并不可取，因为孩子从来不自己买东西或保管钱财不利于培养孩子正确的理财观。孩子长大后接触到钱会不知所措，不知怎么储蓄，也不知怎么买东西便宜、怎么做才能使自己的个人财务保持支出合理。
关键词：教孩子理财
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