- 在幼儿思维游戏课程中养成良好学习习惯的实践研究 (0篇回复)
- 幼儿思维课程促进《幼儿园教育指导纲要》落实 (0篇回复)
- 思维课程让我和孩子一同进步 (0篇回复)
- 如何有效开展《幼儿园思维游戏课程》的探讨 (0篇回复)
- 思维游戏――培养孩子终身受益的习惯 (0篇回复)
- 思维课程让孩子轻松成长 (0篇回复)
- 幼儿思维课程促进《幼儿园教育指导纲要》落实 (0篇回复)
- 解析活动方案 加强实施针对性 (0篇回复)
- 幼儿思维游戏特色课程研宄 (0篇回复)
- 掌握思维能力的培养方法,重视课程的延伸与拓展 (0篇回复)
- 学会学习 学会思考 学会创造 (0篇回复)
- 浅谈思维课程中教师角色的转换 (0篇回复)
- 如何有效开展《思维课程》的探讨 (0篇回复)
- 不能低估孩子的能力 (0篇回复)
- 农村幼儿园活动区创设的几点体会 (0篇回复)
- 如何对幼儿进行环保教育 (0篇回复)
- 实施区域活动的一点思考 (0篇回复)
- 教师在教育过程中应扮演什么样的角色 (0篇回复)
- 建构“以儿童发展为本”的幼儿教育 (0篇回复)
- 论幼儿美术教育活动中的愚教娱乐 (0篇回复)